【題目】下列實驗操作中,與其他三項的目的不屬于同一類的是( )
A.點燃甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度
B.做中和反應(yīng)實驗時,先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞溶液
C.在進行鐵絲燃燒實驗前,先向充滿氧氣的集氣瓶加入一層細沙
D.在使用氫氣還原氧化銅時,先向硬質(zhì)玻璃管中通入氫氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮。用你所學(xué)的知識解答下列現(xiàn)象:
(1)喝口水緩解考試壓力,礦泉水是_______(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用____________的方法降低水的硬度。
(3)下列做法不利于保護水資源的是_______(填標號)。
A 大量開采地下水 B 改變農(nóng)業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)
C 設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D 將生活廢水直接排放
(4)新鮮的蛋糕散發(fā)出陣陣香味,從微粒的角度說明分子具有的性質(zhì)是__。房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_______性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一,它極大地推動了人類文明的發(fā)展。
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的_____污染;
(2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需要經(jīng)處理至pH=7后排放。
①某化學(xué)興趣小組的同學(xué)可用_____檢驗處理后的廢水pH=7;
②該興趣小組的同學(xué)取廢液于試管中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,氣體為_____(填化學(xué)式),產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】下列化學(xué)基本觀念的認識正確的是()
A 守恒觀 | B 能量觀 |
某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水,可推測出該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | 過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng) |
C 微粒觀 | D 分類觀 |
酸、堿、鹽都是由離子構(gòu)成的 | 含有氧元素的化合物都是氧化物。含有碳元素的化合物都是有機物 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀
(1)可用于炒菜調(diào)味的是_________________。
(2)可用于人工降雨的是_________________。
(3)可用于區(qū)別硬水和軟水的是_________________。
(4)屬于復(fù)合肥料的是_________________。
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【題目】下列說法正確的是( 。
A.酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣
B.鹽酸與某些不溶性的堿也能發(fā)生中和反應(yīng)
C.皮膚上沾到酸可用NaOH溶液中和
D.NaOH固體可用于干燥任何氣體
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【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.液氮作制冷劑B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C.酒精洗掉沾在試管壁上的碘D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)__________、____________
(2)用生石灰與水反應(yīng)制熟石灰____________、____________
(3)用含氫氧化鎂的藥物中和過多的胃酸__________、____________
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【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。
(1)小紅感冒了,請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法_____。
(2)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水,用稀硫酸檢驗其是否有效時,觀察到有氣泡冒出,說明_____(填“仍有效”或“已失效”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣可以用來生產(chǎn)消毒劑。工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)可表示為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,“84消毒液”中主要成分的制取是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到的,反應(yīng)原理與制取漂白粉的原理相似,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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