試選用下列物質(zhì)填空(填序號字母)A、金剛石 B、一氧化碳 C、氯化鈉 D、甲烷 E、生石灰 F、氨氣 G、純堿
(1)用于食品干燥劑的是
 
 (2)“西氣東輸”中的氣體
 

(3)作生活調(diào)味品的是
 
 (4)用于造紙、洗滌劑的鹽
 

(5)溶于水呈堿性氣體
 
 (6)用于刻劃玻璃的是
 
考點(diǎn):生石灰的性質(zhì)與用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化石燃料及其綜合利用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氧化鈣具有吸水性解答;
(2)根據(jù)西氣東輸”中的氣體是甲烷解答;
(3)根據(jù)作生活調(diào)味品的是氯化鈉解答;
(4)根據(jù)用于造紙、洗滌劑的鹽是碳酸鈉解答;
(5)根據(jù)氨氣溶液水,溶液呈堿性解答;
(6)根據(jù)金剛石的硬度大解答.
解答:解:
(1)氧化鈣具有吸水性,用于食品干燥劑;
(2)西氣東輸”中的氣體是甲烷;
(3)作生活調(diào)味品的是氯化鈉;
(4)用于造紙、洗滌劑的鹽是碳酸鈉(純堿);
(5)氨氣溶液水,溶液呈堿性;
(6)金剛石的硬度大,用于刻劃玻璃.
答案:
(1)E(2)D(3)C(4)G(5)F(6)A
點(diǎn)評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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20℃時(shí),對100g5%的食鹽溶液做如下處理,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解).
(1)蒸發(fā)10g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)增加10gNaCl后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,需加溶質(zhì)多少克或蒸發(fā)水多少克?

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在很多地區(qū),化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試已經(jīng)列入中考范圍,主要目的在于考核學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作技能和動(dòng)手能力.根據(jù)所學(xué)知識,判斷下列操作是否正確,并將不正確的改為正確的.
(1)為判斷一瓶無色液體的成分,曉彤將其湊在鼻孔聞氣味.
 

(2)萌萌不小心將酒精灑在桌上,酒精燃燒起來,她立即用濕抹布撲蓋.
 

(3)小凱用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗.
 

(4)軒軒看洗過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,判定這根試管已經(jīng)清洗干凈.
 

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水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質(zhì),是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境改善不可替代的極為寶貴的自然資源.下列關(guān)于水資源的說法不正確的是(  )
A、海洋是地球上最大的儲水庫,其儲水量約占全球總儲水量的96.5%
B、水是一種取之不盡,用之不竭的自然資源
C、節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一個(gè)方面
D、農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴管的主要目的是為了節(jié)約水資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2B、O
C、CuOD、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)相對原子質(zhì)量的敘述,正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量的簡稱
B、氧原子的相對原子質(zhì)量是16g
C、相對原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的
1
12
D、一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量越大,相對原子質(zhì)量就越大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

魚油中富含的DHA(C22H32O2)是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是( 。
A、DHA由三種元素組成
B、DHA是由22個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C、DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33:4:4
D、DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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硝酸鉀(KNO3)中的N元素的化合價(jià)為
 

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如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分割
B、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變

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