4．正確化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性
C．
移走加熱的蒸發(fā)皿		D．
聞氣體的氣味

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
C、從防止?fàn)C傷的安全角度分析判斷；
D、根據(jù)聞氣體的氣味的正確方法判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故操作正確；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故操作正確；
C、坩堝在加熱過(guò)程中溫度是相當(dāng)高的，直接用手去拿會(huì)將手燙傷，故操作錯(cuò)誤；
D、聞氣體氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，是少量的氣體進(jìn)入鼻孔，故操作正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為相等．
（2）t1℃時(shí)，8g的乙物質(zhì)放在50g水中，充分溶解后所形成的溶液為飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）取等質(zhì)量t1℃的甲、乙飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，恢復(fù)至t1℃，甲、乙溶液的質(zhì)量關(guān)系是乙＞甲．
（4）某溫度下，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．在該溫度下，分別向30g甲、50g乙固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水并恢復(fù)原溫度下，下列分析正確的是BC（填序號(hào)）．
A、甲、乙均有晶體析出
B、只有乙析出晶體
C、此溫度下，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D、甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．向AgNO3溶液中加入一定量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到濾渣和淺綠色溶液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法：
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生
②濾渣中一定不含有Al
③濾渣中一定是Ag
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3 
以上說(shuō)法正確的是①②③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．濾液中最多含有兩種溶質(zhì)

B．濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2

C．濾渣里一定含有Fe和Ag，可能含有Zn

D．若反應(yīng)后所得濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有Fe和Ag，一定沒(méi)有Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了化學(xué)肥料后，小凱同學(xué)在家中將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼杯子中用筷子攪拌混合，問(wèn)到了一股刺激性氣味的氣體，他對(duì)這種氣體產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了以下探究：
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是：
猜想1：氯化銨
猜想2：氧氣
猜想3：氨氣（NH3）
猜想4：二氧化硫
小芬同學(xué)認(rèn)為猜想2不正確，原因是氧氣無(wú)色無(wú)味；小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4也不正確，原因是氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素，二氧化硫中含有硫元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該氣體，小凱同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼的杯子中用筷子攪拌混合后，在杯口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)　猜想3正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2和2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）以上實(shí)驗(yàn)中，pH試紙不需要用蒸餾水濕潤(rùn)也能證明氣體是氨氣，理由是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣，可以將pH試紙濕潤(rùn)．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把做完實(shí)驗(yàn)的pH試紙放在潔凈的玻璃片上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)試紙是濕的，但顏色發(fā)生了改變，pH變成了7左右，你認(rèn)為可能的原因是由于氨水極易揮發(fā)，氨氣揮發(fā)掉了，pH變成了7左右．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①銅制成導(dǎo)線(xiàn)      ②用鐵礦石煉鐵      ③用汽油擦洗衣服上的油漬
④氧氣用于醫(yī)療急救      ⑤用酒精和碘配成碘酒      ⑥天然氣作燃料
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類(lèi)：
其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（1）物理性質(zhì)包括事例為（2）①③⑤（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．工業(yè)酒精中含有甲醇，關(guān)于甲醇的下列敘述正確的是（　�。�
A．甲醇是由多原子構(gòu)成的
B．甲醇中氧、碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4：1
C．甲醇中含有18個(gè)電子
D．一個(gè)甲醇分子中有6個(gè)原子核

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中的“加碘鹽”中含有碘、鈉、氯等成分，這里的“碘、鈉、氯”指的是（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①酒精燈   ②試管．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為A裝置中還缺少一棉花團(tuán)．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小張的實(shí)驗(yàn)小組選用了B和C裝置組合來(lái)制取一種氣體，他可如何檢查B裝置的氣密性將裝置連接好后，關(guān)閉止水夾，然后向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，則證明裝置的氣密性良好．
（4）小陳用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，他應(yīng)選擇B（填字母）和D進(jìn)行組裝成一套制取氧氣的裝置，他采用的是排水方法收集氧氣，可用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案