右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后冷卻至室溫,試回答:
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白______(填“霧”或“煙”),燃燒的文字
表達(dá)式是______.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸______.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中能否用碳.硫代替紅磷?______,原因是______.
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(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,燃燒后生成五氧化二磷,文字表達(dá)式是 紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中由于鐘罩內(nèi)的氧氣被消耗,氣壓減小,故水面逐漸上升.
(3)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變,所以若把紅磷換成木炭或硫磺,木炭、硫和氧氣反應(yīng)又生成氣體,沒有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>故答案為:
(1)煙,紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)上升.
(3)不能,碳、硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳、二氧化硫氣體,鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后冷卻至室溫,試回答:
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白
 
(填“霧”或“煙”),燃燒的文字
表達(dá)式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸
 

(3)在此實(shí)驗(yàn)中能否用碳.硫代替紅磷?
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?岳陽(yáng)二模)按右圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及
生成物是固體
生成物是固體
;該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
不溶于水
不溶于水
,
不能燃燒、也不能支持燃燒
不能燃燒、也不能支持燃燒
 (要求兩條).
小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾,那么她測(cè)出的空氣中氧氣將含量
小于
小于
  (填大于或小于)五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后冷卻至室溫,試回答:
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白______(填“霧”或“煙”),燃燒的文字
表達(dá)式是______.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸______.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中能否用碳.硫代替紅磷?______,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2011年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后冷卻至室溫,試回答:
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白    (填“霧”或“煙”),燃燒的文字
表達(dá)式是   
(2)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸   
(3)在此實(shí)驗(yàn)中能否用碳.硫代替紅磷?    ,原因是   

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