【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．酒精易揮發(fā) B．氯化鈉易溶于水

C．石墨能導(dǎo)電 D．碳酸易分解

【答案】D

【解析】

試題分析：化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、有毒性等，選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．磺胺（化學(xué)式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一。

回答下列問題：

（1）一個青蒿素分子中含有 個原子。

（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 。

（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．空氣 C．加碘食鹽 D．浮有冰的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中氮氣的體積為100mL，則其中氧氣的體積約為（ ）

A. 20mL B. 35mL C. 40mL D. 25mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過最近的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A、物體的運動形式 B、尋找新能源

C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖①、②是鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ，碘元素為 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）圖B中x= 。

（3）A、B、C、D中屬于離子的是 （填離子符號）。

（4）鈣原子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D粒子中 （填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)成為一門科學(xué)開始于

A、對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B、對空氣組成的研究

C、鐵的冶煉和使用 D、用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母） 。

（3）裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是 。

（4）下圖是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

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同步練習(xí)冊答案