分析 (1)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置,要得到干燥的二氧化碳,應(yīng)在收集裝置前面加一個(gè)干燥裝置;
②根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮;
③根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,二氧化碳被消耗,則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓分析;
(2)①根據(jù)一氧化碳是可燃性氣體,與空氣混合后加熱有爆炸的危險(xiǎn)分析;
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為10g,反應(yīng)前后D裝置質(zhì)量減少2.4g,減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量=2.4g,那么氧化鐵的質(zhì)量=2.4g÷$\frac{48}{160}$=8g,該樣品的純度=$\frac{8g}{10g}$=80%;
③若氫氧化鈉溶液的量不足,二氧化碳會(huì)有剩余,因此計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將偏小.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,不能用排水法收集;因?yàn)橐占礁稍锏亩趸,所以?yīng)在收集裝置前面加一個(gè)干燥裝置,濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)干燥二氧化碳,所以儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→F;
②A中反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,二氧化碳被消耗,則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓,在大氣壓的作用下,小氣球會(huì)鼓起.
(2)①一氧化碳是可燃性氣體,與空氣混合后加熱有爆炸的危險(xiǎn),所以為排凈玻璃管中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要先向D裝置的玻璃管中通一會(huì)兒CO,然后加熱.
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為10g,反應(yīng)前后D裝置質(zhì)量減少2.4g,減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量=2.4g,那么氧化鐵的質(zhì)量=2.4g÷($\frac{16×3}{56×2+16×3}$×100%)=8g,該樣品的純度=$\frac{8g}{10g}$=80%;
③若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度,由于二氧化碳的吸收受二氧化碳?xì)饬骺炻蜌溲趸}的吸收能力影響而不能完全被吸收,同時(shí)裝置內(nèi)殘留等,都會(huì)導(dǎo)致B裝置質(zhì)量變化小于理論質(zhì)量,最終導(dǎo)致純度計(jì)算偏。
故答案為:(1)①A→E→F;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③氣球鼓起.
(2)①排凈玻璃管中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;②80%;③偏小.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取與連接順序,一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 | B. | 生成物中有三種不同的分子 | ||
C. | 反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì) | D. | 反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無(wú)變化 |
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A. | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | K2SO4+CuCl2═CuSO4+2KCl | D. | Cu+FeCl2═Fe+CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都屬于合金 | B. | 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕 | ||
C. | 鐵銹的結(jié)構(gòu)疏松多孔 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 |
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