某化合物在空氣中點(diǎn)燃后，只生成二氧化碳和水，則該化合物（　�。�
A、可能含有碳、氫元素
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、一定不含氧元素
D、一定含有碳、氫元素，可能含氧元素
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析回答．
解答：解：由題意可知，化合物在空氣中完全燃燒后生成水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故該化合物中一定含有碳元素和氫元素組成，可能含有氧元素．綜合分析選擇項(xiàng)，D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集
（1）在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是
 

（2）加熱前，要先
 

（3）當(dāng)氣泡
 
時(shí)，開始收集
（4）試管口要略微向下傾斜，其目的是
 

（5）先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氯化鉀二氧化錳加水溶解、過(guò)濾
B銅鐵加適量稀鹽酸、過(guò)濾
CFeCl2溶液CuCl2加過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

離子的核外有x個(gè)電子，原子量為m，那么M元素原子核里的中子數(shù)是（　�。�
A、m-x-2B、m-x
C、m+x-2D、m-x+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)
B、用托盤天平稱量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼
C、蒸發(fā)溶液的過(guò)程中，用玻璃棒攪拌被蒸發(fā)溶液，使之受熱均勻，以免液滴飛濺
D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，為避免液滴滴到手上，可將滴管末端稍伸入試管中滴加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，一定不是純凈物的是（　�。�
A、含N35%的NH4NO3樣品
B、含N23%的（NH4）2SO4樣品
C、含Mg60%的MgO 樣品
D、含F(xiàn)e70%的Fe2O3樣品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述不正確的是（　　）
A、過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物
B、相對(duì)分子質(zhì)量為76
C、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為31.6%
D、C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2：1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列一些化學(xué)常識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，其中敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、成年人在正常情況下每天要攝入食鹽5g左右
B、醫(yī)用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液
C、當(dāng)空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，對(duì)人體就有害
D、通常的食醋中約有3%～5%的醋酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的混合物分別放入到水中，能形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A、CaCl2和Na2CO3
B、Na2SO4和Ba（OH）2
C、FeCl2和Na2SO4
D、BaCl2和NaOH

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