下列符號(hào)中,表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2
B、Ag
C、2H2
D、2H
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
B.Ag屬于金屬元素,可表示銀元素,表示一個(gè)銀原子,還能表示銀這一物質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
C.該符號(hào)只能表示2個(gè)氫分子,故選項(xiàng)不符合題意;
D.該符號(hào)僅能表示2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A、加足量稀鹽酸,過濾,以除去鐵粉中混有的銅粉
B、加適量稀鹽酸,過濾,以除去氧化鐵中混有的氧化銅
C、加適量稀鹽酸,以除去氯化鈉溶液中混有氫氧化鈉
D、將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體通過石灰水,以除去一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、金剛石用于刻畫玻璃
B、活性炭用于褪色、除味
C、鹽酸用于除鐵銹
D、干冰用于保存冰激凌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組的固態(tài)物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( 。
A、KNO3、CuCl2
B、Ba(OH)2、Na2SO4
C、NaOH、H2SO4
D、Na2CO3、CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鋅粉放入含有Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3三種溶質(zhì)的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,得不溶物和濾液;向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.由此可知析出的不溶物中一定含有( 。
A、Cu、AgB、Ag
C、Mg、Cu、AgD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A、電燈通電發(fā)出的光
B、天然氣燃燒放出的熱量
C、電褥子通電放出的熱量
D、水電站用水力產(chǎn)生的電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
A、用燃燒著的木條鑒別氨氣和氧氣
B、用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C、用點(diǎn)燃的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D、用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液(Na2CO3加入適量的CaCl2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水、過濾
CFe(Zn)加過量CuSO4溶液、過濾、洗滌、干燥
DHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上利用氫化鋰(LiH)和水在常溫下反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成氫氧化鋰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:LiH+H2O=LiOH+H2↑,在LiH中H的化合價(jià)是
 

(1)如果用氫化鋰和水反應(yīng)制氫氣,現(xiàn)要制取10g氫氣,需要?dú)浠嚩嗌倏耍?br />(2)生成的LiOH能和多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)?

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