我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是( )
A．菜刀生銹 B．濕衣晾干 C．大米釀酒 D．食物腐敗
【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
【解答】解：A、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤．
B、濕衣晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確．
C、大米釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤．
D、食物腐敗的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤．
故選B．
【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從①鹽酸 ②硝酸鉀 ③干冰 ④聚乙烯 ⑤活性炭 這5種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>
（1）人體胃液中含有的酸是 ；
（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ；
（3）可作食品包裝材料的是 ；
（4）可用作人工降雨的是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中，正確的是( )
A．帶電荷的粒子都是離子
B．混合物一定由不同分子構(gòu)成
C．把燃著的木條伸入某空氣中，火焰熄滅，說明該無色氣體是二氧化碳
D．某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光時發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3
2H2O+4X↑+O2↑．根據(jù)上述信息，回答下列問題．
（1）推斷X的化學(xué)式是 ，推斷X的依據(jù)是 ；
（2）此反應(yīng)的基本類型屬于 ；
（3）濃硝
酸需要 中保存．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認(rèn)識中不正確的是( )
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請回答與水有關(guān)的問題：
（1）生活中，鑒別軟水和硬水可以用 ；
（2）水電解時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ；
（3）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是
A．曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D．古代金銀制品能保存至今
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
室溫下，稱取氯化鈉和碳酸鈉各30 g放入同一燒杯中，加入100 g水充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到二者的混合溶液。請參照氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度表判斷，以下結(jié)論不正確的是()
| 溫度/℃ | |||||
| 溶解度/g | |||||
| 物質(zhì) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
| 碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
A.20℃時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度
B．20℃時，未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物
C．30℃時，溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．30℃時，溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液
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