分析 (1)根據(jù)配制溶液的步驟進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)配置溶液所需儀器進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)天平稱量物體的原理左物右碼進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)所取的水的體積偏小,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大解答.
解答 解:(1)配制溶液的步驟是:①計(jì)算,②稱量,③溶解,④裝瓶存放;
(2)配制過程除了用到圖中所需儀器,還缺少玻璃棒,玻璃棒的作用是加速溶解;
(3)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,需NaCl的質(zhì)量為60g×5%=3g;天平稱量物體的原理是左物右碼,NaCl應(yīng)放在托盤天平的左盤;
(4)量取蒸餾水時(shí),采用就近原則,所以應(yīng)選用100mL的量筒,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學(xué)觀察方式正確的是A.
(5)若用C觀察方式量取水的體積,則所取的水的體積偏小,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大,故填:偏大.
故答案為:
(1)裝瓶存放;
(2)玻璃棒;
(3)左盤;
(4)膠頭滴管;A;
(5)偏大.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握配制溶液的步驟,儀器,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯得無能為力 | |
B. | 化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手 | |
C. | 化學(xué)是一門具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué) | |
D. | 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué) |
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金屬 | Cr | Mg | Cu |
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 | 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 | 氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解 | 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化 |
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