【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(?? )
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成C02和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
D.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
【答案】C
【解析】解:A、同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同,水是由水分子構(gòu)成,過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成,所以二者化學(xué)性質(zhì)不同,故A錯(cuò); B、根據(jù)燃燒的條件是三者缺一不可,所以滅火的方法只要能控制住一個(gè)條件即可,故B錯(cuò);
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,所以蠟燭燃燒生成C02和H2O可知蠟燭中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,故C正確;
D、有的鹽溶液顯堿性,例如碳酸鈉溶液顯堿性,故D錯(cuò).
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和燃燒與燃燒的條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前正是秋收時(shí)節(jié),有些地方仍有就地焚燒秸稈的陳規(guī)陋習(xí)。焚燒秸稈可能導(dǎo)致的后果有:①引發(fā)火災(zāi); ②能見度降低,引起交通事故;③誘發(fā)呼吸道疾。虎茉斐赏恋厣郴。其中主要因焚燒秸稈污染了空氣而造成的后果是( )
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( )
A | 空氣是寶貴的資源 | B | 實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí) |
氮?dú)狻畛涫称反雷冑|(zhì) | 不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味 | ||
C | 測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵 | D | 加熱時(shí)試管破裂原因 |
裝置-------氣密性好 | 加熱前------沒有給試管預(yù)熱 |
A.A???
B.B?????
C.C???
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.天然氣用作燃料
B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是(?? )
A.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大
C.分離液態(tài)空氣制O2說明分子可以再分
D.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是(? )
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分
C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是(?? )
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B.硬水和軟水沒有區(qū)別
C.利用蒸餾方法可以淡化海水
D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的敘述中正確的是( )
A.是一種有毒氣體
B.不能溶于水
C.密度比空氣小
D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液變紅
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