19．下列反應中不屬于置換反應的是（　　）
A．一氧化碳和氧化鐵反應得到鐵B．鐵與稀硫酸反應得到氫氣
C．氫氣與氧化銅反應得到銅D．銅與硝酸銀溶液反應得到銀

分析 置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳和氧化鐵反應得到鐵和二氧化碳，該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項正確．
B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
C、氫氣與氧化銅反應生成銅和水，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
D、銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握置換反應的特征（反應物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A．分子可分，而原子是最小的粒子，不可再分
B．同種分子既能構成單質(zhì)，也能構成化合物
C．離子就是指帶電的原子或原子團
D．相同的原子不可能構成不同的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在一個密閉容器中放人X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，下列關于此反應的說法正確的是（　�。�
物質(zhì)xyzw
反應前質(zhì)量（g）211616
反應后質(zhì)量（g）12m814
A．物質(zhì)y一定是該反應的催化劑B．該反應基本類型為分解反應
C．參加反位的z和w質(zhì)量比為4：1D．反應后生成的x的質(zhì)量為12g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．科學家探索用CO除去SO2，涉及的反應是SO2+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2X+S，下列有關該反應的說法正確的是（　　）
A．為除去SO2創(chuàng)造了一種新途徑
B．在反應前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生了改變
C．CO分子在反應前后沒有變化
D．X的化學式為CS2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸的是C
A．氧氣                  B．氮氣
C．氫氣                  D．甲烷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．環(huán)境保護部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚，為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎．下面做法不符合這一主題的是（　�。�
A．推廣利用太陽能、風能，緩解溫室效應
B．工業(yè)廢水處理達標后排放，防止水體污染
C．限制使用塑料購物袋．減少白色污染
D．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我國石膏儲量豐富，如圖是以天然石膏（CaSO4•2H2O）和碳酸氫銨為原料制備農(nóng)用硫酸銨及副產(chǎn)品X的工藝流程：

（1）生產(chǎn)時需要對反應器進行加熱，但溫度不能過高，原因是防止碳酸氫銨受熱分解；
（2）副產(chǎn)品X與珍珠的主要成份相同，產(chǎn)品X是碳酸鈣（填名稱），反應器中反應的化學方程式為2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4+CO2+3H2O；
（3）操作Ⅰ需要用的儀器是玻璃棒、燒杯、鐵架臺、漏斗，其中玻璃棒中的作用是引流，溶液A可循環(huán)使用，溶液A是（NH4）2SO4的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）確定濾渣已洗凈的方法是取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液，無沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)    象結    論
A向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象不發(fā)生化學反應
B將濃硫酸滴到蔗糖表面固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性
C鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中鋁絲、鐵絲上均有固體附著金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu
D在某固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該固體一定是碳酸鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案．
（1）第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現(xiàn)象是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應比鐵片的反應劇烈．
【拓展探究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案設計作了進一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由．實驗③；實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序，沒必要進行實驗③．．

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