17．往AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾液中一定不存在的物質(zhì)是（　　）
A．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe （NO3 ）2B．Cu（NO3）2、Fe （NO3 ）2
C．AgNO3、Cu（NO3）2D．Fe （NO3 ）2

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過(guò)量．

解答 解：因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過(guò)量，那說(shuō)明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來(lái)，即濾液中肯定沒(méi)有AgNO3、Cu（NO3）2，所以濾出的固體中一定含有Ag、Cu、Fe；因?yàn)殍F和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時(shí)生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用，要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握住，此題考查的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
【知識(shí)回放】：金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．
【作出猜想】：猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】：小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色無(wú)現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】：（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜．
【知識(shí)運(yùn)用】：將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有A、B組成的黑色混合物，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：CB：CuO C：CO2D：Cu  E：CO；
（2）寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)方程式
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
②C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�
A．日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
B．人類(lèi)每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源
D．自然界中，金屬多數(shù)以化合物形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．新鄭大棗名揚(yáng)天下，大棗中富含維生素C（C6H8O6）和葡萄糖（C6H12O6），生活中缺乏維生素C易患?jí)难�，食用大棗能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素．葡萄糖分子中原子個(gè)數(shù)比為1：2：1，醫(yī)療上有兩種葡萄糖注射液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是50%和8%，某患者注射一瓶500克8%的葡萄糖注射液與靜脈注射50%的葡萄糖注射液80 克效果相當(dāng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）已知氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca （OH）2]兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置不能（填“能”或“不能”）用來(lái)制氨氣，收集氨氣可用C（填字母）裝置．
（4）科學(xué)探究
【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【猜想】①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入酚酞（填寫(xiě)一種試劑的名稱(chēng)）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見(jiàn)固體明顯溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見(jiàn)明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c．向試管中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)
B．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑
C．在化學(xué)反應(yīng)里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有改變的物質(zhì)
D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知某固體粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成，為了確定其成分，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取這種粉末加足量的水，振蕩后呈渾濁，將該渾濁液分成二份；②向其中一份渾濁液中加入足量的稀鹽酸，沉淀完全不溶解；③將另一份渾濁液過(guò)濾，得無(wú)色濾液，向該濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀．請(qǐng)回答：
（1）對(duì)原固體粉中一定不含有的物質(zhì)是CuSO4和Na2CO3．
（2）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．
（3）判斷原固體混合物中是否含有NaCl可能含有（填“含有/不含/可能含有”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
      冰雪融化		B．
     水的凈化		C．
       燃料燃燒		D．
        風(fēng)力發(fā)電

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