【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是

A. 溶液一定是無(wú)色的 B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

C. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D. 將少量泥土放入水中可得到溶液

【答案】C

【解析】A、溶液不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精，故B錯(cuò)；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但我國(guó)淡水資源十分緊缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該( )

A. 減少飲水量，以節(jié)約用水

B. 減少植樹(shù)造林面積，因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要大量的水

C. 將洗過(guò)菜、洗過(guò)衣服的水用來(lái)沖洗廁所馬桶

D. 將工業(yè)廢水直接排放到江河湖海中，憑借水體自凈能力重復(fù)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是

①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是()

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 三者由不同原子構(gòu)成 D. 它們碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列物質(zhì)的利用過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線 B. 用金屬鎂制作照明彈

C. 用氫氣填充探空氣球 D. 用活性炭除去水中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是

A. 水、氫氣 B. 鐵、氧氣 C. 氯化鈉 、銅 D. 氯化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題．
（1）D試驗(yàn)中最易生銹的是（填“a”“b”“c”）．
（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。
（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示： 上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.下列說(shuō)法正確的是

A. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A.Mg﹣金屬鎂
B. ﹣鎂原子
C. O﹣氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
D.N2﹣1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案