元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)與           有密切的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(    )

A.     氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.     “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C.     水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

D.     用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，原子間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的下列物質(zhì)全部分解后，放出氧氣最多的是（        ）

A．H2O           B．KMnO4        C． HgO             D．KClO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié) 

前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過艱辛努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分示意圖，表中數(shù)字為各元素原子的質(zhì)子數(shù)，利用下表回答問題：

（1）用符號(hào)表示：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子             （寫一種）。AB2型化合物                、                （寫兩種）。

（2）去年底重慶開縣發(fā)生天然氣“井噴”事件。噴出的氣體中有一種有毒的含有18個(gè)質(zhì)子的A2B型氣體，具有臭雞蛋氣味，請(qǐng)用符號(hào)和數(shù)字表示：3個(gè)A2B分子                。

（3）研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù)，可發(fā)現(xiàn)元素從左向右的排列

規(guī)律是                       ，請(qǐng)預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在

表中的位置        （填①、②、③）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖

是          。（填“甲”或“乙”）

H

1

He

2

Li

3

Be

4

B

5

C

6

N

7

O

8

F

9

Ne

10

Na

11

Mg

12

Al

13

Si

14

P

15

S

16

Cl

17

Ar

18

①

②

③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小新用“在空氣中燃燒鎂帶”的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律：完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程分析，其原因可能有：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中的符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是（    ）

          

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


防止水體污染，農(nóng)業(yè)上提倡使用           ，合理使用       和         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（    ）

A．水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高，分子的體積變大

B．花園里百花盛開，花香四溢——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔

D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡(jiǎn)稱“紙”），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。

實(shí)驗(yàn)2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。

實(shí)驗(yàn)3：

實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)2的目的是：                                                 說明水不能使紫色石蕊變紅

；

（2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：                                                         將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色

；

（3）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案