分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫離子可表示為:H+;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2;
(3)磷元素的元素符號為:P;
(4)二氧化氮的化學式為:NO2;
故答案為:(1)H+;(2)2O2;(3)P;(4)NO2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 區(qū)別硬水和軟水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 區(qū)別水和雙氧水 | 二氧化錳 | 看是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 區(qū)別純羊毛制品與純棉制品 | 灼燒 | 嗅聞氣味 |
D | 區(qū)別化學實驗里的食鹽和白糖 | 品嘗 | 鹽咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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