5.(1)化肥尿素[CO(NH22]中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為1:1:2:4
(2)在公共場所有一廣告牌,如圖所示.通過計算回答,這是一則虛假(填“真實”或“虛假”)的廣告.(不需寫出計算過程)
(3)尿素是一種高效化肥,它屬于①
①氮肥  ②磷肥  ③鉀肥  ④復(fù)合肥料.

分析 (1)由尿素的化學式從微觀上分析解答即可;
(2)要知道此廣告是否虛假,只要計算出尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)即可;
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:(1)由尿素的化學式[CO(NH22]可知,一個尿素分子是由一個碳原子、一個氧原子、兩個氮原子和四個氫原子構(gòu)成的,故碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比1:1:2:4;故填:1:1:2:4;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{氮元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{尿素的相對分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{14×2}{1×12+1×16+(14+1×2)×2}×100%$≈46.7%
最高不會達到48%,故答案為虛假.故填:虛假;
(3)尿素中只含有營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥.故選①.

點評 知道化學式的意義,會計算其中某元素的質(zhì)量分數(shù),結(jié)合實際問題能用所學知識解決.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學是一門實驗科學.我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在.
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有A.

A.濃氨水和酚酞溶液
B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是B不變色和A變色.
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜.
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間.
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是防止氨分子擴散.
(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是用更大濃度的濃氨水,還有一種方法是給濃氨水適當加熱等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣(O2).
(2)某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點以下(或降低溫度到著火點以下).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學用語是學習化學的重要工具.
(1)請寫出相應(yīng)的化學符號:
①2個汞原子2Hg;    
②氧化鎂中鎂元素化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③銨根離子NH4+;    
④侯氏制堿法涉及到的“堿”Na2CO3
(2)現(xiàn)有A.碳酸氫鈉 B.生石灰 C.熟石灰 D.硝酸鉀四種物質(zhì),用字母序號填空:
①可改良酸性土壤的是C;    
②可用來做復(fù)合肥的是D;
③發(fā)酵粉的主要成分之一是A; 
④可用來做食品干燥劑的是B.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①鋁的自我保護:4Al+3O2=2Al2O3
②硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
③水通電分解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
④綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.A是一包白色固體,其成分是NaCl和少量難溶于水的雜質(zhì).

寫出濾液發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.X中肯定存在的溶質(zhì)有NaNO3,可能存在的溶質(zhì)有NaCl或AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.請你分析下列事實,其中能證明在化學反應(yīng)中分子可分的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.海水曬鹽得到食鹽晶體
C.水通電得到氫氣和氧氣D.水受熱變成水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用元素符號或化學式填空:
(1)3個硫原子3S,
(2)硫酸H2SO4,
(3)8個硝酸根離子8NO3-,
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列實驗?zāi)艹晒Φ氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋B.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳氣體C.用細鐵絲代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量D.用過濾的方法降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)樗{色
B.Fe(OH)3中加入無色酚酞試液,酚酞試液不變色
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

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