【題目】(16分)(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①-⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:
(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
③t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
(3)某同學(xué)進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn),證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:試管中溶液由 色變?yōu)闊o(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)后測(cè)得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質(zhì)有 (寫(xiě)名稱)。
【答案】(1)①22.99②11③1④失⑤Na+(2)①氯化鉀②硝酸鉀③飽和 不變④溫度不低于t1℃
(3)紅 HCl+NaOH==NaCl+H2O 氯化鈉、氯化氫和酚酞
【解析】
試題分析:(1)在元素周期表中的一格中,左上角的數(shù)值為其原子序數(shù)(質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù));右上角的符號(hào)為其元素符號(hào);中間的漢字為該元素的元素名稱,最下方的數(shù)值表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量。所以①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99;②在結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)值X為該原子的質(zhì)子數(shù),可根據(jù)前面的圖知道其質(zhì)子數(shù)為11;③Y表示鈉原子的最外層電子數(shù)。因?yàn)樵谠又匈|(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);即11=2+8+Y;所以Y為1;④因?yàn)殁c原子的最外層電子數(shù)為1,小于4個(gè),所以易失1個(gè)電子。⑤鈉離子是由鈉原子失去最外層的1個(gè)電子形成的,帶一個(gè)單位的正電荷。根據(jù)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)(先寫(xiě)出元素的元素符號(hào),然后再右上角標(biāo)明該離子所帶的電量及電性),所以鈉離子的符號(hào)為Na+。
(2)①根據(jù)二者的溶解度曲線圖可知:在t1℃時(shí)氯化鉀的溶解度要大于硝酸鉀的溶解度。
②根據(jù)圖示可知:當(dāng)溫度由t2℃降溫到t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度的變化值要選大于氯化鉀的溶解度的變化值。所以當(dāng)溫度由t2℃降溫到t1℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中,硝酸鉀的溶液中析出的固體的質(zhì)量大。
③根據(jù)圖示可知,在t2℃時(shí)氯化鉀的溶解度為40g。即在t2℃溫度下,氯化鉀在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為40g。因此題目中向100g水里50g氯化鉀時(shí),最多溶解40g加入溶劑。所以溶液為飽和溶液。 向溶液中再加入10g水,則水的總質(zhì)量為110g,最多可溶解氯化鉀的質(zhì)量為44g,所以所得溶液仍為該溫度下的氯化鉀的飽和溶液。其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
④欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,則要求硝酸鉀的溶解度不小于25g。根據(jù)硝酸鉀的溶解度曲線可知,溫度范圍為:溫度不低于t1℃。
(3)氫氧化鈉溶液呈堿性,可使酚酞變紅。所以溶液原來(lái)為紅色。隨著加入的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),溶液堿性逐漸減弱;當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液為中性,此時(shí)酚酞呈無(wú)色;再加入鹽酸,則溶液呈酸性,溶液仍為無(wú)色。氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH==NaCl+H2O 實(shí)驗(yàn)后測(cè)得試管中溶液的PH值為2,即溶液呈酸性。所以所含的溶質(zhì)為氯化鈉(為反應(yīng)的生成物)、氯化氫(加入的過(guò)量的鹽酸中的溶質(zhì))和原有的酚酞。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“兩型”社會(huì),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( 。
A.二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
B.一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰塊和水混合得到混合物
D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源.下面有關(guān)水的敘述中,正確的是( 。
A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是
A.CO2、O2 、N2 B.SO2、CO、NO2
C.NO2、N2、CO2 D.CO、O2、SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的是( )
A.食鹽、氯化鈉、NaCl B.鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C.燒堿、氫氧化鈉、NaOH D.消石灰、 氧化鈣、CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
[藥品]①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液
[裝置]
(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 她選擇E裝置收集氧氣, 如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
(2)小東的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是 (填序號(hào)),用C裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A ,F(xiàn)
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫(xiě)字母序號(hào)),藥品加入的先后順序是 。實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量,一般應(yīng)取用 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是
A.“PX”屬于有機(jī)化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
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