15.醋酸鈣[Ca(Ac)2]是國家允許使用的補(bǔ)鈣制劑之一.以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖.

(1)寫出煅燒時的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).CO2與CH4一定條件下化合可生成甲醛(HCHO),則此反應(yīng)中CO2與CH4的最佳質(zhì)量比是11:4.下列做法能減少二氧化碳排放的是c.(填序號)
a.焚燒秸桿       b.發(fā)展火力發(fā)電       c.發(fā)展太陽能
(2)在反應(yīng)Ⅰ中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是石灰乳中氫氧化鈣的含量高.寫出熟石灰的一種用途改良酸性土壤.
(3)在反應(yīng)Ⅱ中醋酸過量的目的是使氫氧化鈣完全反應(yīng).寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HAc═Ca(Ac)2+2H2O.
(4)膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是防止鹽酸和碳酸鈣反應(yīng).

分析 (1)碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳;
二氧化碳是一種主要的溫室氣體;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)物之間的質(zhì)量比;
(2)氫氧化鈣的溶解度很;
(3)氫氧化鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:(1)煅燒碳酸鈣時的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng);
CO2與CH4一定條件下化合可生成甲醛(HCHO),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+CH4═$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2HCHO,
則此反應(yīng)中CO2與CH4的最佳質(zhì)量比為:44:16=11:4;
a.焚燒秸桿時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳;      
b.發(fā)展火力發(fā)電時需要燃燒大量的煤,煤燃燒時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳;      
c.發(fā)展太陽能不會產(chǎn)生二氧化碳.
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;溫室效應(yīng);11:4;c.
(2)在反應(yīng)Ⅰ中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是石灰乳中氫氧化鈣的含量高;
熟石灰的水溶液顯堿性,可以用來改良酸性土壤.
故填:石灰乳中氫氧化鈣的含量高;改良酸性土壤.
(3)在反應(yīng)Ⅱ中醋酸過量的目的是使氫氧化鈣完全反應(yīng);
反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HAc═Ca(Ac)2+2H2O.
故填:使氫氧化鈣完全反應(yīng);Ca(OH)2+2HAc═Ca(Ac)2+2H2O.
(4)膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是防止鹽酸和碳酸鈣反應(yīng).
故填:防止鹽酸和碳酸鈣反應(yīng).

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.回答與CO2有關(guān)的問題.
(1)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;為減少排放,將過多二氧化碳與氨氣,在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(2)利用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì).

①A中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象:干燥的石蕊試紙不變,濕潤的石蕊試紙變紅.
②B、C分別放入50mL水和澄清石灰水,通入約500mLCO2,觀察到B中無變化,C中變渾濁,500mLCO2部分溶于50mL水中(填“部分”或“全部”).
③B、C重新放入50mL氫氧化鈉飽和溶液和澄清石灰水,通入約500mLCO2,觀察到B、C均無變化,由此得出的結(jié)論是CO2能與NaOH反應(yīng)(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其核電荷數(shù)為(  )
A.2B.6C.8D.16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水是生命之源,“愛惜水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是物理變化(填寫“物理”或“化學(xué)”);
(2)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為KCl,K2FeO4中Fe元素的化合價為+6.
(3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進(jìn)行檢測,現(xiàn)象如下表:
試劑
現(xiàn)象
污水
石蕊試液氯化鋇溶液
甲車間變藍(lán)色產(chǎn)生白色沉淀
乙車間變紅色無明顯現(xiàn)象
則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的KOH、K2SO4,工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式KOH+HNO3=KNO3+H2O,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是硝酸鉀(填寫物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.揚(yáng)州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。
A.單質(zhì)B.分子C.元素D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校九(1)班同學(xué)舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動,請你和蓓蓓一起探究.
話題一:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實驗驗證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
           ②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引.
【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì).
話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?
【社會調(diào)查】在醫(yī)院檢查胃腸疾病時,病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4).
【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的(填“真的”或“假的”).
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分HCl(填化學(xué)式)會與之發(fā)生反應(yīng),形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時可服用硫酸鈉(或牛奶等)(填一種即可)解毒.
話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$嗎?
【實驗回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
【實驗結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有
SO${\;}_{4}^{2-}$.
【拓展實驗】向BaSO3溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀.
【查閱資料】①硝酸具有強(qiáng)氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時,發(fā)生如下反應(yīng):
                    2HNO3(稀)+3Na2SO3═3Na2SO4+2NO↑+H2O
           ②含有SO${\;}_{3}^{2-}$的鹽通稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體.
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中陰離子可能是SO${\;}_{4}^{2-}$,還可能是SO32-(填離子符號).
           ②下列實驗方案中,能證明溶液里含有SO${\;}_{4}^{2-}$的是B(填“A”或“B”).
             A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解
             B.取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為測定某氨肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取一定量該氨肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量氯化鋇溶液質(zhì)量過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計)
45g55g76.7g
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g.
(2)若所取氨肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定氨肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.(請寫出計算過程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量減。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ霸龃蟆被颉皽p小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是( 。
A.$\stackrel{-3}{N}$H3--NH3中氮元素顯-3價B.4H--4個氫元素
C.鎂離子--Mg+2D.氧化亞鐵--Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示三種元素.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子.
(3)由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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同步練習(xí)冊答案