化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和,如用 表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子。則 和 ( )
A、屬于同種元素 B、原子中含有相同數(shù)目的中子
C、原子中核外電子數(shù)不同 D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
C.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報道,近期科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個,其相對原子質(zhì)量為272,則該種元素原子的核內(nèi)中子數(shù)為 ( )
A、50個 B、111個 C、161個 D、272個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣完畢,拆卸儀器的正確順序( )
①撤去酒精燈 ②從水槽里移出導(dǎo)管 ③從鐵架臺上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置
A、①③②④ B、③②④① C、②①③④ D、①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
填寫下列表格:
白磷在空氣中燃燒 | 現(xiàn)象是
。 | 本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量。其原理是
。 | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
; |
硫在氧氣中燃燒 | 硫是 色的固體。反應(yīng)產(chǎn)生的火焰 是 色。 | 做此實驗時,最好在集氣瓶內(nèi)裝少量水,因為 。 | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是: ; |
鐵絲在氧氣中燃燒 | 現(xiàn)象是
。 | 集氣瓶中留少量水是 ; 實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是 。 | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
; |
水通電制取氫氣和氧氣 | 氫氣產(chǎn)生在 極,氧氣產(chǎn)生在 極。 | 正、負(fù)電極產(chǎn)生的兩種氣體體積比為 。 | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
; |
高錳酸鉀受熱制氧氣 | 反應(yīng)生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中 做 劑。 | 做此實驗時,要求最后先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈。因為 。 | 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實相符的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C.電解水實驗中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極產(chǎn)生的氣體少
D.硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象或事實的解釋中,不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 二氧化碳吸入過多,會使人窒息死亡 | 二氧化碳有毒,要小心 |
B | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高,微粒間的間隔變大了 |
C | 用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者 | 分子在不斷運(yùn)動 |
D | 稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng) | 最外層電子數(shù)都為8,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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