某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,其中有四處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出.
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(2)_____;
(3)_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省衢州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是______;你的改進(jìn)方法是____________.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開(kāi)了討論,你認(rèn)為應(yīng)該_______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中 A 處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為_(kāi)_______;B 處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_(kāi)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)為:2CH4+CO2+H2O3CO+5H2
B.該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產(chǎn)合成氣的原料
C.該流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是:CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理只有:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.赤鐵礦、磁鐵礦是重要的金屬資源
C.鋁比鐵活潑,所以鐵比鋁耐腐蝕
D.純銅的熔點(diǎn)小于銅鋅合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____不同,通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣,這個(gè)過(guò)程屬于_____變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣的方法是( 。
A.把帶火星的木條伸到集氣瓶底部
B.把帶火星的木條放到集氣瓶口
C.向集氣瓶中倒入少量石灰水
D.在集氣瓶口聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):8.3 酸和堿的反應(yīng) 題型:推斷題
下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”。請(qǐng)回答“
(1)溶液X是______(填“酸”、“堿”或“鹽”),試劑A的名稱是____________。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為_(kāi)_______________________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱為_(kāi)__________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題
下列有關(guān)滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A. 電器著火,可以用水澆滅
B. 用嘴吹滅蠟燭火焰,使可燃物與氧氣隔絕
C. 油鍋起火后向鍋中放入菜葉,降低油的著火點(diǎn)
D. 撲滅森林火災(zāi),將大火蔓延路線前方的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶
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