如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下：下列說(shuō)法不正確的是

A. 氣體X是二氧化碳 B. 工藝流程中氯化鋇溶液可以循環(huán)利用

C. 操作Y的名稱(chēng)是過(guò)濾 D. 室溫下洗滌氯化鋇晶體可選用飽和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省生第二屆學(xué)科素養(yǎng)展示大賽化學(xué)試卷 題型：探究題

小明按照課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈________________．

（2）固體氫氧化鈉的作用是__________________________________．

（3）與課本實(shí)驗(yàn)比較，小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一點(diǎn)）______________________．

【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

（4）打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的濾紙現(xiàn)象差別是________ 先變紅。小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象差別驗(yàn)證的二氧化碳性質(zhì)是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省生第二屆學(xué)科素養(yǎng)展示大賽化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列儀器操作錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 濃硫酸的稀釋 B. 加熱液體

C. 滴加液體 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級(jí)中考模擬（5月）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或_________（填物質(zhì)類(lèi)別）；

（2）利用反應(yīng)⑦制取_________ ，對(duì)金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序________________的前面；

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式_________________________________；

（4）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列____________（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)。

A．Na2SO4 B．KNO3 C．Ba（OH）2 D．NaOH

（5）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有__（填粒子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，往燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加一定量稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)未加指示劑，也沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，于是他們停止滴加鹽酸并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）你認(rèn)為此反應(yīng)用什么指示劑效果最明顯？ _____

（2）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_____.

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小文同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取燒杯內(nèi)少量液體，向其中滴加幾滴無(wú)色指示劑

溶液顏色無(wú)明顯變化

猜想 ______不成立

步驟2：另取少量液體，向其中加入幾粒鋅粒

__

猜想三成立，猜想二不成立

【反思與拓展】

小明同學(xué)想測(cè)定燒杯中剩余液體所含CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取液體20.0克，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，他共收集到二氧化碳?xì)怏w2.2克，反應(yīng)后將液體過(guò)濾洗滌干燥得到沉淀5.0克，則通過(guò)計(jì)算求出燒杯中剩余液體所含CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果正確的（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. 有機(jī)物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C. 可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，同理滅火的方法之一就是降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 室溫下，水的PH=7，同理PH=7的液體一定是水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是_______（填字母序號(hào)）。

A．蔬菜 B．牛奶 C．大米

（2）身體缺鈣，可能患有的疾病是________（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填字母序號(hào)）。

（4）生活中碗筷用沸水消毒的化學(xué)原理是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是

A. 蠟燭熔化 蠟燭燃燒 B. 粉塵爆炸 輪胎爆炸

C. 鋼鐵生銹 鋼鐵冶煉 D. 葡萄釀酒 葡萄榨汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案