A. | 將a1℃時甲的飽和溶液升溫至a2℃時仍是飽和溶液 | |
B. | 乙的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
C. | 溫度相同時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度 | |
D. | 分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃降溫至a1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:將a1℃時甲的飽和溶液升溫至a2℃時仍是飽和溶液錯誤,因為甲的溶解度是隨溫度的升高而升高的;乙的溶解度隨溫度的升高而增大錯誤;溫度相同時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度錯誤,因為在a1℃和a2℃之間乙的溶解度大于甲;分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃降溫至a1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確.
解答 解:A、將a1℃時甲的飽和溶液升溫至a2℃時仍是飽和溶液錯誤,因為甲的溶解度是隨溫度的升高而升高的;故選項錯誤;
B、乙的溶解度隨溫度的升高而增大錯誤,因為開始增大,以后減小,故選項錯誤;
C、溫度相同時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度錯誤,因為在a1℃和a2℃之間乙的溶解度大于甲;故選項錯誤;
D、分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃降溫至a1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確,因為它們在該溫度下有交點,故選項正確;
故選D
點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH和NH4NO3 | B. | Fe2(SO4)3 和Na2SO4 | ||
C. | Na2CO3和CaCO3 | D. | CaCl2和KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 千里冰封,萬里雪飄 | D. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定沒有銀離子 | B. | 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M | ||
C. | 濾渣中一定含有單質(zhì)銅 | D. | 加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
加NaOH溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 17.3 | 14.6 | 11.9 | 9.9 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩 | |
B. | 人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 為了更好地利用物質(zhì),可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合 | |
D. | 物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分 |
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