鹽酸的下列性質，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關的是（  ）

　　A．可以使紫色石蕊試液變紅

　　B．可以和鋅反應生成氫氣

　　C．可以和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀

　　D．可以和氧化銅反應生成氯化銅和水

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：022

對大量實驗事實進行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質的內在聯(lián)系，對一些物質的性質做出猜測。這是化學學習中必須訓練的科學學習方法。請按照下列表格中示例的結構和思維方式，以初中學過的酸、堿、鹽的化學性質為例，填寫所有空格（所填規(guī)律不可重復）：

實驗事實　　　　　　　　　　　　　　　　 規(guī)律　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 推測同類物質具有相同性質

示例：衡硫酸、鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅　　　　　　　　　　　　   衡硝酸也能使紫色石蕊試液變紅

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

　　鐵銹的下列性質中，屬于化學性質的是(　)

　　A．不溶于水　　　　　　　　　　　　　　  　　   B．呈黃褐色

　　C．可溶于鹽酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．密度比鐵小

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某課外活動小組的同學設計的實驗室制取CO2并檢驗其性質的裝置示意圖，請回答下列問題：


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）代號a所指儀器的名稱是　　　　 ，A裝置中發(fā)生的化學方程式為　　　　　　 ；

（2）將A中產生的氣體通入到B中一會兒，未見其中變渾濁。李祥同學認為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學方程式表示為：

Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O　　 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

你的解釋還可更簡捷，請用一個化學方程式表示：　　　　　　　　　　　 ；

（3）張華同學用燒瓶收集A中產生的氣體后，向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無色透明，則M可能是　　　　 （填寫一種物質的化學式）；

（4）請設計一個方案，驗證C裝置中反應的生成物中含有CO32-。簡述實驗過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（5）將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳。則反應的化學方程式為　　　　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

⑴（1）寫出編號為①、③的儀器名稱：①              ，③              。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是    (填序號)，其中二氧化錳起  　　  作用，反應的文字表達式為       　　　　　　　　　                    。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，文字表達式為              　　　　

           　　　　　　　　   。應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為           

和            。

（4）若加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置      ，并且應該在該裝置中作適當?shù)淖兓?u>              。用排水法收集O2完畢后， 停止實驗時的操作順序是           

                    ，這是為了             　　　　                        。

（5）甲烷在實驗室里可用C裝置或E裝置收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是　_________　（答一點即可）．已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，寫出此反應的文字表達式：　____                     _____　。

（6）收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________。某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：　____                     _____　　　　　　　。

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