下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是 ( )
A.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放 B.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利
C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
D.河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來(lái)水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述與化學(xué)知識(shí)相符合的是( )
A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素,被廣泛使用
B. 人體中含量最多的元素是氧
C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,不能與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 二氧化錳是化學(xué)反應(yīng)中的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí) 驗(yàn) 一 | 取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________ | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí) 驗(yàn) 二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | ________ | |
實(shí) 驗(yàn) 三 | ________ | ________ | 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 |
(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是____________
__________________________________________________________________。
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是 ______________________
_________________________________________________________________;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是 ___________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,幾個(gè)同學(xué)把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,如圖所示,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下后,就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因(答兩條): ______________________________________;
。
(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,小華進(jìn)行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳 0.6% 的鐵絲 |
燃燒 時(shí)的 現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________________________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是( )
A. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化
B. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
C. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等
D. 用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | ||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | ||
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其離子符號(hào)是 。
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4) 在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;(2分)
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào)).
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)取用粉末狀固體的儀器為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.蠟燭燃燒后,看不到有其他物質(zhì)生成,因此不存在守恒
B.鐵生銹后,鐵銹的質(zhì)量一定等于鐵的質(zhì)量
C.在化學(xué)反應(yīng)A+BC+D中,所加入的反應(yīng)物A、B的質(zhì)量分別為ag和bg,反應(yīng)的生成物C、D的質(zhì)量分別為cg和dg,則a+b=c+d的關(guān)系一定成立
D.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,有催化劑參加的反應(yīng),遵守質(zhì)量守恒定律
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