【題目】下列技術的應用不涉及化學變化的是（　　）

A. 活性炭凈水B. 火力發(fā)電

C. 石油化工D. 用石墨制金剛石

【答案】A

【解析】

A、活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；

B、火力發(fā)電包含著煤的燃燒，生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化，故B錯；

C、石油化工中包含著復雜的化學變化，故C錯；

D、用石墨制金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人教版新化學教材關于“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣.
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象.

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃.

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag.

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象.

【實驗結論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是.
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3）的和在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑.
（3）寫出氧化鐵(Fe2O3）催化過氧化氫分解的化學符號表達式.
（4）【實驗評價】
①設計實驗Ⅳ的目的是.
②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是.
（5）【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是.
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應的反應物或生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的健康及生命安全息息相關。下列有關做法正確的是（　�。�

A. 添加適量碳酸氫鈉的蘇打餅干B. 霉變大米清洗后繼續(xù)食用

C. 發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，開燈檢查D. 食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，下列說法或做法正確的是（ ）

A. 用廚房洗滌劑除去熱水瓶中的水垢

B. 常用燒堿溶液清洗衣服上的油漆

C. 常用洗潔精除去餐具上的油污

D. 用向水中加入食鹽的方法，給高燒病人降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由元素組成的.下列有關元素的敘述錯誤的是

A. 空氣中含量最多的元素是氮元素B. 地殼中質(zhì)量分數(shù)最大的金屬元素是鐵元素

C. 酸中含氫元素D. 堿中含氫、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 打開濃鹽酸的瓶蓋可以看到白煙

B. 鐵絲能在空氣中劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，同時生成一種無色無味的氣體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于鹽酸性質(zhì)的敘述中不正確的是( )

A. 鹽酸能使紫色石蕊試液變紅B. 開啟濃鹽酸的瓶蓋會冒出白霧

C. 能與銅發(fā)生置換反應放出氫氣D. 濃鹽酸是無色、有刺激性氣味的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法符合科學事實的是 （ ）

A．通過煉丹發(fā)明長生不老藥 B．通過“點石成金”使賤金屬變成貴黃金

C．純凈的水中不含任何物質(zhì) D．金剛石在空氣里高溫加熱后消失了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識中，錯誤的是（　�。�

A. 微粒觀：保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子

B. 轉(zhuǎn)化觀：金屬鎂在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧化鎂

C. 守恒觀：2g氫氣和2g氧氣反應，一定生成4g水

D. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

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