15.小明同學(xué)外出旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(圖1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的物理性質(zhì).為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水,可以用肥皂水檢驗(yàn).
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(4)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,兩氣體的體積比為2:1.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫氧兩種元素(氫元素和氧元素)組成的.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì),過濾是分離不溶性固體和液體的一種方法,經(jīng)過蒸餾能制得蒸餾水;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水.
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合高鐵酸鈉(Na2FeO4)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推出合理的結(jié)論;
正極的氣體體積少是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒是氫氣,而且氫氣是氧氣體積的二倍,由此可知水通電生成氫氣和氧氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.

解答 解:(1)明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì),故填:利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的物理性質(zhì).為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水,可以用肥皂水檢驗(yàn),泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),
設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,
可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,
則x=+6價(jià).
(4)電解水時(shí),負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的氣體較少是氧氣,且氫氣是氧氣體積的2倍,.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,
兩氣體的體積比為2:1;由此可知水通電生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成;
答案:
(1)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(2)吸附、物理、肥皂水.      
(3)+6.
(4)H2 ( 氫氣)、2:1、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、氫氧兩種元素(氫元素和氧元素).

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的知識(shí)以及凈水中各物質(zhì)的作用是正確解答本題的關(guān)鍵.掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),不正確的是( 。
 編號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 試劑 除雜操作方法
 A MnO2KCl  足量水充分溶解、過濾、洗滌、干燥
 B N2 O2 足量的木炭將混合氣體通過灼熱的炭層
 C CaO CaCO3--將混合物充分煅燒
 D NaCl Na2CO3 足量的稀鹽酸加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.木炭在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣,選擇的裝置也有所不同,請(qǐng)?zhí)顚懀?br />
藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2①B③D(或F)
KMnO4②A
(2)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng):4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,該反應(yīng)中,二氧化錳是反應(yīng)物.(選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(4)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(5)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.回答下列問題:
(1)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡符合質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”).
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤(填序號(hào))
 ①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+R,其中R化學(xué)式為H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是( 。
A.氧化鎂MgO2B.氯化鋁alCl3C.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳Co

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.蔗糖是常用的調(diào)味品.對(duì)蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究.
一、蔗糖的工業(yè)制備:工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示.

(1)操作A名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是引流.
(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入活性炭對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理.
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作C時(shí),需將蔗糖溶液放在蒸發(fā)皿(填儀器名稱)中進(jìn)行加熱蒸發(fā)得到蔗糖固體.
(4)由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過程中主要是物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
二、蔗糖組成探究
【資料卡片】
 ①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖.
②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒).煙灰可能的作用為催化作用.
【成份探究】
蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成.
 實(shí)驗(yàn)1:點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,則蔗糖含有氫元素.
實(shí)驗(yàn)2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則蔗糖含有碳元素.
實(shí)驗(yàn)3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,則蔗糖還含有氧元素.高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體,將黑色固體點(diǎn)燃,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,生成的白色固體是碳酸鈣.
【計(jì)算驗(yàn)證】
           已知:化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變.現(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點(diǎn)燃,測(cè)得生成52.8g CO2和19.8g H2O.則34.2g蔗糖中各元素的質(zhì)量:
①碳為14.4g,②氫為2.2g,③氧為17.6g.
據(jù)此可知蔗糖的化學(xué)式為C(選填字母).
A.C6H5NO2     B.C6H12O6     C.C12H22O11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A、高錳酸鉀B、氧氣C、二氧化錳F、二氧化碳
(2)寫出下面兩個(gè)文字表達(dá)式:
加熱暗紫色固體粉末A:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
黑色固體E在無色氣體B中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案