4.在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測20631
A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9
D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

分析 由表格中的數(shù)據(jù)可知,根據(jù)反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量,可求待測物質(zhì)的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量反應(yīng)前后的變化,可推測反應(yīng)類型;可推測化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量,則4+1+42+10=待測+20+6+31,待測=0.反應(yīng)后,甲的質(zhì)量減少(4-0)g=4g,甲為反應(yīng)物;乙的質(zhì)量增加了,是生成物,生成乙的質(zhì)量為:(20-1)g=19g;丙的質(zhì)量減少了,丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為:(42-6)g=36g;丁的質(zhì)量增加,丁是生成物,生成丁的質(zhì)量為(31-10)g=21g.
A.由以上分析可知,該反應(yīng)可表示為:甲+丙→乙+丁,不屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B.由以上分析可知,參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4g:36g=1:9,故正確;
C.題干中沒有說明物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù),所以無法確定物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比,故錯(cuò)誤;
D.由以上分析可知,反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為0,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用,然后會(huì)從圖表數(shù)據(jù)中挖掘出有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)有三位科學(xué)家分享,他們完成了分子機(jī)器設(shè)計(jì)與合成的“三步走”,使分子機(jī)器可以動(dòng)起來.分子機(jī)器的第一步是將兩個(gè)環(huán)狀分子鏈接在一起,形成了一條特殊的鏈,即雙環(huán)化合物,苯(化學(xué)式C6H6)就是一種常見的環(huán)狀分子,則下列說法中不正確的是( 。
A.苯是一種有機(jī)化合物
B.苯中C與H的質(zhì)量比為12:1
C.苯的相對分子質(zhì)量為76
D.一個(gè)苯分子是有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.以下幾種常見的化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是(  )
A.磷礦粉[有效成分Ca3(PO42]B.磷酸二氫鉀(KH2PO4 )
C.硫酸鉀(K2SO4 )D.尿素[CO(NH22]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的( 。
A.鈉是非金屬元素B.化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99gD.鈉原子核外有兩個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝盆,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a試管、b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4固體制取O2
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②如A所示,加熱一段時(shí)間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團(tuán),應(yīng)采取的正確操作:將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團(tuán),再組裝好儀器繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,應(yīng)選用的裝置是B(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
請計(jì)算:
①CO2的相對分子質(zhì)量是44;
②現(xiàn)需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2g•L-1),其質(zhì)量是1g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是2.8g (精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列所表示的實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化的圖象,其中正確的是C.
ABCD
向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)X的溶液,則物質(zhì)X可能是硫酸;
    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)生理鹽水中含有的一種溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示)NaCl.
(2)2017年1月1日,黃岡市正式開始禁止燃放煙花爆竹.請保護(hù)環(huán)境的角度解釋燃放煙花爆竹的原因(用化學(xué)方程式表示)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)天然氣是化石燃料中最清潔的原料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生活中,常用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹,其原理是(用化學(xué)方程式表示,下同)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.若除銹時(shí)所用的鹽酸過多,則鐵釘?shù)谋砻鏁?huì)產(chǎn)生氣泡,其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.劉剛同學(xué)在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋(如圖所示),這種紙火鍋外形精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;不會(huì)被火點(diǎn)燃.
(1)紙火鍋燒不著的原因是溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).
(2)固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源,劉剛同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精,服務(wù)員利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕.
(3)劉剛同學(xué)還發(fā)現(xiàn),將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳,它所具有的性質(zhì)是不能燃燒,也不支持燃燒,驗(yàn)證該氣體的反應(yīng)原理是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
(1)貼在門上的春聯(lián),天長日久之后,紅紙褪色,字跡卻依舊清晰.其中字跡清晰的原因是在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)古墓出土的黃金器皿、現(xiàn)實(shí)生活中的鋁合金門窗都具有很好的抗腐蝕性能.其中,鋁合金具有抗腐蝕性能的原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3
(3)2017年4月我國可燃冰試采取得成功,可能就此解決世界能源短缺問題.試寫出可燃冰的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)一次實(shí)驗(yàn)中,芊卉同學(xué)不小心將濃硫酸沾到衣服上,正確的處理方法中,第二步處理方法的原理是(用化學(xué)方程式表示)H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑.
(5)在人體組織里,葡萄糖為人體提供能量的原理(用化學(xué)方程式表示)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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同步練習(xí)冊答案