分子的特點(diǎn)：
（1）分子的體積和質(zhì)量都很
 
；
（2）分子總是
 
；
（3）分子之間
 
；
（4）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的特點(diǎn)來(lái)回答本題，分子都很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔．
解答：解：分子是用肉眼無(wú)法看到的，質(zhì)量和體積都很小，打開(kāi)酒瓶就能聞到味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，兩種液體混合后總體積減小，說(shuō)明分子之間有間隔．
故答案為：�。徊粩噙\(yùn)動(dòng)著；有間隔．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了分子的特點(diǎn)：質(zhì)量和體積很小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔．根據(jù)分子的特點(diǎn)來(lái)回答本題，并能靈活運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把鋅粒裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是（　　）
A、用鑷子B、用玻璃棒
C、用藥匙或紙槽D、直接倒入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，對(duì)于藥品的用量有要求，下列藥品用量不符合要求的是（　�。�
A、沒(méi)有規(guī)定用量時(shí)，液體取1-2mL
B、加熱液體時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的
1
3
C、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的
3
4
D、量筒量取的液體體積通常應(yīng)該稍小于或等于所要量取的量程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取5mL的水，最好選用的儀器是（　�。�
A、10mL的試管
B、托盤(pán)天平
C、10mL的量筒
D、50mL的量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置中玻璃管口系一小氣球的作用是
 
；
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為
 
g；
（3）白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中所觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
（4）點(diǎn)燃時(shí)，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊．天平的指針將會(huì)
 
（填“偏左”、“偏右”、“正中”）；
（5）反思：白磷燃燒
 
（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是
 
；
（6）若白磷足量，待反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒立于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如何區(qū)分硬水和軟水？
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
加熱液體
C、
向試管加固體
D、
向試管滴液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、原子是由分子構(gòu)成的
B、原子中含有質(zhì)子，中子和核外電子
C、原子若失去電子，則會(huì)變成陰離子
D、原子若得到電子，則會(huì)變成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題，只要求用化學(xué)方程式表示有關(guān)事實(shí)．
（1）“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭發(fā)射過(guò)程中，以液氫和液氧為原料．
 
．
（2）工廠燒煤的煙囪冒出的煙中含有二氧化硫氣體，污染空氣，可用氫氧化鈉溶液吸收．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案