【題目】新藥帕拉米韋（化學式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關(guān)于帕拉米韋的說法正確的是（相對原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、N—14）

A．帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328 g

B．帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、4個氮原子構(gòu)成的

C．帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%

【答案】C

【解析】

試題分析：A帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為了12×15+1×28+16×4+14×4=328。此項不正確。B一個帕拉米韋分子是由15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的。此項不正確。C帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的。此項正確。D帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%，此項不正確。所以應(yīng)選C項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行探究。

【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

【進行實驗】

實驗一:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.打開甲儀器的活塞

2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，

C中

蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳

實驗二:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復推拉注射器活塞。

2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色；

蔗糖受熱分解生成水

【解釋與結(jié)論】

（1）寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 _____________，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。

（2）實驗一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。

（3）補全實驗一中，實驗現(xiàn)象：___________________。

（4）依據(jù)實驗一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。

（5）實驗二中實驗步驟1的目的是_________________。

（6）補全實驗二的現(xiàn)象是______________________。

（7）綜合實驗一和實驗二的實驗探究，分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖1方框中氯原子的相對原子質(zhì)量是______。

(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。

(3)圖2橫線上的數(shù)字是_______。

(4)下列說法中，圖2不能直接獲得的信息是________________。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)

(5)中國“神州七號”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學式C2H6N2，請寫出2點意義：____________ 、______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗流程如下圖所示：

(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________、_________。

(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______。

(3)小明取少量的液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫產(chǎn)生，說明液體D是___水。操作③是_________，經(jīng)過操作③以后得到純凈水。

(4)實驗是化學學習的一種手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。通電后正極產(chǎn)生的氣體是________，負極產(chǎn)生的氣體是_______。水通電后發(fā)生的反應(yīng)符號表達式為___________________，得出結(jié)論：水是由____________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成纖維具有的特性是（ ）

①強度高，②彈性好，③耐磨，④透氣性好，⑤吸水性好，⑥耐化學腐蝕

A．①②③④ B．④⑤⑥ C．④⑤ D．①②③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組的同學，在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。

(1)該標簽上的化學式是__________________。

(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。

(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。

項目

標準

感官指標

無異味、異臭等

化學指標

銅＜1.0mg/L，鐵＜0.3mg/L，氟化物＜1.0mg/L，游離氯≥0.3mg/L等

（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的___________（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）；化學指標中的銅、鐵是指__________（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（2）自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子________（寫出任一種離子的符號）被稱為硬水，可以加入肥皂水進行判斷，若產(chǎn)生的泡沫較__________（選填“多”或“少”）即為硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___________。

（3）“生命吸管”（如下圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和________的作用。

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是__________（填字母編號）。

A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

（5）如圖為水分解的微觀過程示意圖．

小明認真觀察該圖后認為水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_______（填微粒名稱）小紅查閱資料了解到同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。結(jié)合該圖小紅分析后認為在電解水的實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是凈化水的常見裝置。

(1)A圖所示的操作中有一處錯誤是：__________________________。

(2)B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是____________。

(3)C圖是制取蒸餾水的簡易裝置。若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在校外調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認為其中不合理的是（ ）

A．生產(chǎn)農(nóng)作物時，農(nóng)民按國家標準適量使用化肥、農(nóng)藥

B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料

D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

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