【題目】能證明分子可再分的事實是（ ）

A. 用普通水制取蒸餾水 B. 固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣

C. 蔗糖放進(jìn)水里不見了 D. 用高錳酸鉀制取氧氣

【答案】D

【解析】

A、用普通水制取蒸餾水是物理變化，分子本身沒有變化，不能證明分子可再分，故錯誤；

B、固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣是物理變化，分子本身沒有變化，不能證明分子可再分，故錯誤；

C、蔗糖放進(jìn)水里不見了是因為蔗糖分子運(yùn)動到水分子中間去了，分子本身沒變，不能證明分子可再分，故錯誤；

D、高錳酸鉀分解得到氧氣是化學(xué)變化，變化過程中分子分成了原子，原子重新組合成新的分子，所以能證明分子可再分，故正確。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源。下列對水的認(rèn)識正確的是

A. 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

B. 提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等

C. 水體有自凈能力，末經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D. 在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)煉鐵的說法中不正確的是(　　)

A. 工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐

B. 工業(yè)煉鐵過程中不需要另外通入一氧化碳

C. 煉鐵得到的產(chǎn)品是純鐵

D. 煉鐵過程中會產(chǎn)生大量固體顆粒物和有毒尾氣，需要凈化和回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對酸、堿、鹽知識的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列敘述合理的是（ ）

A. 硝酸鉀是復(fù)合肥，可以任意施用 B. 小蘇打可以作治療胃酸過多的胃藥

C. pH試紙可直接浸入待測液中測量 D. 燒堿可以改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在原子中，相對原子質(zhì)量等于（ ）

A. 中子數(shù) B. 電子數(shù)

C. 中子數(shù)和電子數(shù)之和 D. 中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的是（　�。�

A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

B．汞是由汞分子構(gòu)成的

C．稀鹽酸中只含有氫元素和氯元素

D．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不是化學(xué)研究的領(lǐng)域（ ）

A. 環(huán)境保護(hù) B. 地殼運(yùn)動

C. 新材料的研制 D. 生命探索

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化巾，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 海水曬鹽 C. 鐵釘生銹 D. 礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃冰屬于未來的新能源，下列能源不屬于新能源的是（___）

A．汽油 B．太陽能 C．氫能 D．_________________

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