分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類正確的是（　�。�

A. 金屬元素：Hg、Ti、As

B. 氧化物：水、二氧化硫、臭氧

C. 合金：生鐵、黃銅、金剛石

D. 合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，取一個(gè)大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚(yú)藻，并通入一定量的氣體A．靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚(yú)藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用________來(lái)檢驗(yàn)氣體A，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_______。

（3）通入氣體A的目的是________________。

（4）隨著反應(yīng)的進(jìn)行試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)會(huì)________（填“越來(lái)越大”或“越來(lái)越小”）；試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓強(qiáng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入得是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

洛寧上戈蘋(píng)果為綠色有機(jī)食品，含有糖類、蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀等營(yíng)養(yǎng)素，其中屬于人體必需微量元素的是_____；豫西名吃“胡辣湯”主要食材有牛肉、黃花菜、胡椒粉等，其中富含蛋白質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列每項(xiàng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

A

Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

置換反應(yīng)

B

H2O2 H2↑+O2↑

分解反應(yīng)

C

4P+5O2 2P2O5

氧化反應(yīng)

D

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

復(fù)分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種： 請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：


①寫(xiě)出儀器的名稱：a_____________

②裝置A有一處明顯的錯(cuò)誤，可以通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進(jìn)行改正。

上述裝置改正后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

③實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號(hào))，試管口要放_(tái)_______，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當(dāng)_____________時(shí)開(kāi)始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______(填編號(hào))，該反應(yīng)的表達(dá)式是___________________。

如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法____________。

⑤若醫(yī)院利用F裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義。

（1）2個(gè)水分子__________
（2）3個(gè)鋁離子____________

（3）4H__________________
（4）2Mg2+_________________

（5）生物細(xì)胞中含量最多的金屬元素是______

（6）地殼中含量最多的元素所組成的物質(zhì)是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在高溫的條件下，用CO還原金屬氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

[提出問(wèn)題] 在高溫的條件下，CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎？

[進(jìn)行假設(shè)] 上述猜想正確，請(qǐng)寫(xiě)出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________；

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]教材中設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

______________

[提出問(wèn)題] 實(shí)驗(yàn)后的粉末一定是Zn和Fe嗎？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)后，為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

[反思交流]
（1）實(shí)驗(yàn)1：反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________；

（2）實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，溶液的顏色④___________________；

（3）在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，請(qǐng)你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________；

[拓展應(yīng)用] CO能還原某些金屬氧化物，在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(shí)(如圖)，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒(méi)有大量氧化，有多種因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的描述，錯(cuò)誤的是

A．構(gòu)成水的最小微粒是水分子 B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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