已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)，請回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是
 
；E在醫(yī)療上的用途是
 
；
（2）寫出A與B反應(yīng)的方程式
 
；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）很多物質(zhì)都能與E物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出紅磷與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，故C是二氧化碳，A是黑色固體，能生成二氧化碳，故A是碳，E是氣態(tài)單質(zhì)，能與碳反應(yīng)生成二氧化碳，故E是氧氣，B是黑色固體，能與碳反應(yīng)生成二氧化碳和D，且D能與氧氣反應(yīng)生成B，故B可能是氧化銅，生成的D可能是銅，據(jù)此解答．
解答：解：C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，故C是二氧化碳，A是黑色固體，能生成二氧化碳，故A是碳，E是氣態(tài)單質(zhì)，能與碳反應(yīng)生成二氧化碳，故E是氧氣，B是黑色固體，能與碳反應(yīng)生成二氧化碳和D，且D能與氧氣反應(yīng)生成B，故B可能是氧化銅，生成的D可能是銅，帶入框圖，推斷合理；
（1）C是二氧化碳，E是氧氣，在醫(yī)療上可以用于急救冰=病人，故填：CO2；供給急救病人呼吸；
（2）碳和氧化銅高溫能生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故填：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)；
（3）磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故填：4P+5O2
 點燃 
.
 
4P2O5．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后以及框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在以后的學(xué)習(xí)中我們會了解到如果某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有（　�。�
A、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
B、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

直飲水機中水處理的過程如圖所示，步驟①對應(yīng)的作用是（　�。�
A、吸附雜質(zhì)B、過濾
C、殺菌消毒D、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代客機外殼主要材料是鋁鋰合金．原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為：，下列有關(guān)說法正確的是
 

A．鋰元素在化合物中通常顯+3價     B．鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3
C．鋁原子有2層電子層　　D．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填得到或失去）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中和分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察圖示，回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
．
（2）若A、B、C為初中的常見物質(zhì)，寫出符號該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）A+B→C+H2O    　　
（2）C+KOH→D↓（藍色）+E
（3）B+D→C+H2O        
（4）E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl
根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是（　�。�
選 項物 質(zhì)分 類
A鹽酸、硫酸、碳酸酸
B煤、石油、天然氣化石燃料
C氫氣、碳、一氧化碳具有還原性的單質(zhì)
D二氧化碳、臭氧、甲烷能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO （次氯酸鈉）
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）
（2）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaClO+2HCl═NaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用圖1裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，并對生成的紅色固體成分進行探究

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
【進行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：
①全部是銅； ②全部是
 
； ③是兩者的混合物．
【實驗探究】
（1）用圖1裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，觀察到澄清石灰水
 
．
（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，對生成的紅色固體成分進行探究：
步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論
①取1.8g紅色固體于試管中，
滴加足量
 
，充分反應(yīng)
 
猜想①錯誤
②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
 
猜想③正確
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對空氣造成污染，可將圖1虛線方框內(nèi)的裝置改為圖2中的
 
（選填字母）

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