【題目】化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)
(1)關(guān)閉K2,打開K1、K3,當(dāng)D中出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時(shí),可確定C中充滿CO2。
(2)C中充滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。此過(guò)程中,C中壓強(qiáng)的變化過(guò)程是_______。
(3)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足,請(qǐng)你指出一處,寫出改進(jìn)方案_______。
【答案】
(1)紫色石蕊溶液變紅
(2)2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O 先變小,最后回升至常壓
(3)①應(yīng)該在A、B之間增加除去HCl氣體洗氣瓶E。②將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
【解析】
試題分析:關(guān)閉K2,打開K1、K3,當(dāng)D中出現(xiàn)_紫色石蕊溶液變紅的現(xiàn)象時(shí),可確定C中充滿CO2,因?yàn)槎趸紩?huì)和水發(fā)生反應(yīng)得到碳酸, CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O。此過(guò)程中,C中壓強(qiáng)的變化過(guò)程是先變小,最后回升至常壓。此實(shí)驗(yàn)有不足,出改進(jìn)方案①應(yīng)該在A、B之間增加除去HCl氣體洗氣瓶E。②將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如下圖所示:
已知:加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物。
(1)步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的有害氣體是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 。
(3)下列說(shuō)法正確的是 。
a.②、③中的操作均包含過(guò)濾
b.溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等
c.溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量
d.若步驟①中空氣不足量,不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。
(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?____(填“能”或“不能”),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(3)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是___________。
(4)若b物質(zhì)中混有少量的a,要提純b物質(zhì)一般采用________方法。
(5)關(guān)于P點(diǎn)的含義的理解正確的是( )
A.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一類重要的物質(zhì)。
(1)我國(guó)稀土金屬儲(chǔ)量居世界前列,下圖是鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖,鈰原子的質(zhì)子數(shù)是________;
(2)為比較鈰、鋅的金屬活動(dòng)性,僅用以下試劑實(shí)驗(yàn)一定可行的是_______
A.鈰、硫酸鋅溶液 B.鈰、鋅、稀硫酸 C.鈰、鋅、硫酸銅溶液
(3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液為藍(lán)色,則濾渣中一定有__________;
(4)防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源,若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護(hù)。稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作,回答下列問題:
(1)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行的操作步驟依次是________(填數(shù)字序號(hào)),操作③中玻璃棒的作用是________。
(2)若要配制200 Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的KNO3溶液作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為_______Kg,主要進(jìn)行的操作步驟依次是_______(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒······ !睆奈⒂^角度分析,語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有( )
①分子的質(zhì)量很小
②分子之間有間隔
③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
④不同分子性質(zhì)不同
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氫氣、氧氣、氮?dú)、水蒸氣、二氧化碳五種氣體的化學(xué)式填空:
(1)餅干放置空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)能支持燃燒的氣體是 ;
(3)不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定。現(xiàn)取待測(cè)液100.0 g,滴定過(guò)程如圖所示。(已知:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù))
(1)AgNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為:___________;
(2)計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題。
(1)寫出圖9中儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,制取裝置為 (填標(biāo)號(hào),下同)和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用的 發(fā)生裝置為 (填標(biāo)號(hào))。
(4)若用水將圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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