16.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,生成物的顏色為黑色,集氣瓶中加入水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底.
(2)圖2中的火焰的顏色為藍(lán)紫色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化硫,防止污染空氣.

分析 (1)據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和現(xiàn)象、反應(yīng)原理分析解答,并據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型;
(2)據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理分析解答,并據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型;并據(jù)資料提示可知:液體可能是氫氧化鈉溶液或水.

解答 解:(1)圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放入少量水,目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,根據(jù)資料可知:二氧化硫可與氫氧化鈉溶液和水反應(yīng),故集氣瓶中的液體可能是氫氧化鈉溶液,目的是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;黑;防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)藍(lán)紫,S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2;氫氧化鈉溶液;吸收二氧化硫,防止污染空氣.

點(diǎn)評 了解硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和現(xiàn)象、反應(yīng)原理等才能順利解答,并培養(yǎng)了學(xué)生分析、提取信息,解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是( 。
A.用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸和羊毛,用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO,用灼熱的銅絲網(wǎng)除去N2中的O2
C.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體,用無色酚酞溶液鑒別NaCl和NaOH
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量,用紫色石蕊溶液證明CO2能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.金屬能與所有的酸反應(yīng)
B.酸能與所有的活潑金屬反應(yīng)
C.酸與金屬之間的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D.活潑金屬器皿一般不能用來盛裝酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.A~D是初中化學(xué)中常見物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)和生成物均已略去),請按照要求回答:
(1)當(dāng)A發(fā)生分解反應(yīng)生成B和C時(shí);①若C使最輕的氣體,D是黑色固體,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;②若A是不溶于水的白色固體,D是能改良酸性土壤的物質(zhì),則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)若C與D發(fā)生化合反應(yīng)時(shí)放出大量熱,且C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B的化學(xué)式為CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化
碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是SO2(填化學(xué)式).
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在能源,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2015年8月12日晚11時(shí)30分左右,天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生特大爆炸事件.消防隊(duì)員在滅火時(shí),一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸.這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質(zhì)引起的火災(zāi),應(yīng)采取不同的滅火方法.
在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》(GB-4968-85)中,將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類:
A 類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi).如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等.
B 類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等.
C 類火災(zāi):指氣體火災(zāi).如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等.
D 類火災(zāi):指金屬火災(zāi).如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等.
請回答完成以下內(nèi)容:
(1)燃燒的條件是:①有可燃物;②溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);③與氧氣(或空氣)接觸.
(2)乙醇失火屬于B類火災(zāi),乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)生成氧化鎂和碳.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),實(shí)驗(yàn)說明,D 類火災(zāi)不能使用CO2(或二氧化碳)滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.
(1)物質(zhì)A 是常見的堿,寫出A 的化學(xué)式:NaOH.
(2)反應(yīng)④的類型為:復(fù)分解反應(yīng).
(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途:治療胃酸過多.
(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是有氣體或沉淀或水生成.
(5)實(shí)驗(yàn)室配制200g 8%的NaCl 溶液,需要水的質(zhì)量是184g,配制過程中為了加快NaCl 的溶解,可以采取的措施是用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.升高溫度可以將乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.40℃時(shí),將40g甲放入100g水中可得到飽和溶液
D.10℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)配制500mL 20%的稀硫酸(密度為1.14g/cm3),需要98%的濃硫酸63.22(密度為1.84g/cm3)毫升.

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同步練習(xí)冊答案