去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)要進(jìn)行過(guò)濾和蒸發(fā)操作.這兩步操作用到一種共同的儀器,但作用完全不同,這種儀器是( 。
A.玻璃棒 B.鐵架臺(tái) C.蒸發(fā)皿 D.燒杯
【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;蒸發(fā)與蒸餾操作.
【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】結(jié)合書本上的粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)和常見(jiàn)儀器的用途進(jìn)行分析解答.
【解答】解:在過(guò)濾操作中,用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái);
在蒸發(fā)過(guò)程中,用到的儀器有:蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈;
所以在這兩個(gè)步操作中都用到的儀器有:玻璃棒.
不用玻璃棒過(guò)濾時(shí)可能會(huì)造成液滴飛濺,所以在過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流;在蒸發(fā)液體時(shí),使用玻璃棒攪拌是為了均勻受熱,防止局部高溫造成液滴濺出,所以玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用是攪拌.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】在粗鹽提純過(guò)程中玻璃棒的作用要識(shí)記.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏,迅速開(kāi)啟排氣扇
B.用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火
C.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以粗略判斷水的硬度
D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開(kāi)火災(zāi)區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
指出下列操作可能引起的試驗(yàn)后果:
(1)用量筒量液時(shí)俯視讀數(shù).
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口略向上傾斜.
(3)傾倒法取用液體藥品時(shí),標(biāo)簽未朝向手心.
(4)張軍同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)忘裝入少量細(xì)沙. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
C.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見(jiàn)圖).
(1)碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為 g,其物質(zhì)的量是 mol.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是( )
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量的木炭在盛有氧氣和氮?dú)饣鞖怏w的密閉容器中燃燒,有關(guān)分析正確的是( 。
A.反應(yīng)前后混合氣體中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.反應(yīng)后氣體混合物的組成有3種情況
C.若反應(yīng)后氣體是3種氣體的混合物,則其中C、O元素的質(zhì)量比一定小于12:16
D.若反應(yīng)后氣體中有氧氣,則容器中C、O元素的質(zhì)量比大于12:32
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