9.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)X表示質(zhì)子數(shù),Y表示最外層電子數(shù);
(2)若該粒子為原子,當(dāng)X=12時(shí),Y=2;
(3)若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,當(dāng)X=17時(shí),則Y=8;
(4)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易失電子,變成+1價(jià)的陽(yáng)離子.

分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的名稱(chēng)可以準(zhǔn)確找出正確選項(xiàng),“Ο”,表示原子核,圈內(nèi)“+”號(hào),表示質(zhì)子所帶電荷的性質(zhì);圈內(nèi)數(shù)字“X”,表示核內(nèi)X個(gè)質(zhì)子;圈外弧線,表示電子層,弧線所夾的數(shù)字為該層容納的電子的數(shù)目;
(2)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),分析Y的值;
(3)根據(jù)原子與離子的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析Y的值;
(4)根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層的電子數(shù)之間的關(guān)系分析回答.

解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,x在小圈內(nèi),表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù); Y是最外層電子數(shù);
(2)由于在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以,Y=12-2-8=2;
(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子的原子最外層的電子數(shù)是7個(gè),帶1個(gè)單位負(fù)電荷時(shí),則Y=8;
(4)最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,變成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,顯+1價(jià).
故答為:(1)質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù);(2)2;(3)8;(4)失,+1.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是:鈉塊在液面上很快融成一個(gè)銀白色小球,并四處游動(dòng),溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來(lái),并伴隨有輕微的爆炸聲,卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出.對(duì)此,同學(xué)們展開(kāi)了如下探究:
[提出問(wèn)題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢?為何會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀?
[猜想假設(shè)]查閱資料可知,鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng),然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①先切一小塊鈉(綠豆大),用刺了小孔的鋁箔包好;
②用鑷子夾住,放在圖中的試管口下(試管已裝滿水);
③等試管集滿氣體時(shí),用大拇指堵住試管口并從溶液中取出,移近酒精燈點(diǎn)燃;
④最后向燒杯中滴加無(wú)色的酚酞試液.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)過(guò)程中,有氣泡逸出;試管中的氣體點(diǎn)燃時(shí)能聽(tīng)到輕微的爆鳴聲;滴加酚酞溶液后,溶液呈紅色.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng),生成了氫氣和氫氧化鈉.
[進(jìn)一步推論]將實(shí)驗(yàn)與老師的演示實(shí)驗(yàn)相比較,可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時(shí)確實(shí)是由鈉與水先反應(yīng),然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產(chǎn)生了藍(lán)色絮狀沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)張老師的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納金屬鈉的物理性質(zhì)銀白色或熔點(diǎn)低或密度比水小(至少答兩點(diǎn));
(2)鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好,并用鑷子夾住的目的是:便于收集氣體;
(3)金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣,而不可能是甲烷或者-氧化碳,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類(lèi)保持不變;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③中有不符合安全要求的操作,你能找出來(lái)嗎?氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,不能將手伸入溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.現(xiàn)向100.0g實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的酸性廢水中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的pH與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段產(chǎn)生白色沉淀
B.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有2種
C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為11.7g
D.向e點(diǎn)溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.常溫下金屬都是固體
B.Ca(ClO)2其中氯元素的化合價(jià)是+3價(jià)
C.塑料凳子屬于有機(jī)合成材料
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)排氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某些常見(jiàn)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知D為地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),B為氧化物,C是一種稀酸,其濃溶液用水稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,E為藍(lán)色溶液,A、F均為單質(zhì).試回答下列問(wèn)題(框圖中的反應(yīng)條件和有些生成物已略去):

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B.CuO,E.CuSO4
(2)D和E反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式:2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出A的一種用途作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度為70g
B.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.把t℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力.
(1)維生素C含有三種元素;一個(gè)維生素C分子中共有20個(gè)原子
(2)維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于9:1:12(最簡(jiǎn)比);
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
(4)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.5%.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是( 。
A.NaCl  NaOH   NaNO3B.NaOH  H2SO4  KNO3
C.HCl   NaCl   Na2SO4D.Na2SO4  H2SO4  KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“食品安全重于泰山”,下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)的是( 。
A.霉變的花生、大米,經(jīng)過(guò)蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐劑以延長(zhǎng)其保質(zhì)期
C.奶茶中加人塑化劑使其口感更香醇
D.食用“加鐵醬油”,有利于預(yù)防缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案