下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?br/>
選項ABCD
實
驗
設(shè)
計
實驗?zāi)康?/td>紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小不同分子運動速率不同


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
A
分析：A、根據(jù)紅磷燃燒生成固體，使瓶內(nèi)壓強改變分析；
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；
C、根據(jù)肥皂泡上升分析；
D、根據(jù)氨氣分子遇到濕潤的紫色石蕊試紙變藍，而氯化氫分子能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t分析．
解答：A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內(nèi)的氧氣，所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞，故A錯誤；
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內(nèi)壁涂有石灰水燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明石蠟燃燒后有二氧化碳生成，故B正確；
C、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故C正確；
D、氨氣分子遇到濕潤的紫色石蕊試紙變藍，而氯化氫分子能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t，根據(jù)濕潤的紫色石蕊試紙變色情況可以說明不同分子運動速率不同，故D正確；
故選A．
點評：題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實驗裝置（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收）；

下列實驗設(shè)計不能達到預(yù)期要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?東麗區(qū)一模）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項 A B C D
實
驗
設(shè)
計
實驗?zāi)康?/TD> 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗證氫氣的密度比空氣小 不同分子運動速率不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?張家口一模）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
實驗?zāi)康?/TD> 探究石蠟中含有碳元素 探究空氣中氧氣的體積分數(shù) 探究水是由氫、氧元素組成 探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
實驗設(shè)計      
選項 A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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