物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105Pa) | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)①食品脫氧劑是納米級鐵粉和食鹽以及活性炭組成的,所以屬于混合物.
②過程②中,H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng),所以應(yīng)該生成鐵和HCl.(置換反應(yīng)正價對應(yīng)正價,負(fù)價對應(yīng)負(fù)價),則對應(yīng)的化學(xué)方程式 H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
③由于納米級鐵粉在空氣中易自燃,且加入的氫氣具有可燃性,所以要加入氮氣隔絕空氣防止納米級鐵粉的自燃和氫氣的燃燒或者爆炸.故氮氣的作用是隔絕空氣.
(2)
①合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,進(jìn)入的是氮氣和氫氣,出來的是氨氣,所以反應(yīng)物為氮氣和氫氣,生成物為氨氣,反應(yīng)條件為高溫高壓、催化劑,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.
②由于開始是用氮氣和氫氣做原料,所以過程中的氮氣和氫氣都可以循環(huán)使用.
③在1.01×105Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,由于在-33.35℃~-195.8℃之間氨氣是液體,而氮氣和氫氣都是氣體,所以在此溫度范圍內(nèi)分離更合適,不過溫度不要太低,因為溫度越低,越難以實現(xiàn)或者能耗越大.
故答案為:
(1)
①混合物;
②H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;
③隔絕空氣.
(2)
①N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.
②N2、H2.
③溫度控制在-33.35℃~-195.8℃.
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | K2CO3溶液 | B. | KCl溶液 | C. | 稀鹽酸 | D. | 紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果 |
1 | A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液.將10ml稀鹽酸注入瓶中. | 量筒內(nèi)液體體積,實驗2比實驗1少約10%. |
2 | A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿蒸餾水.將10ml同種稀鹽酸注入瓶中. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和反應(yīng) | |
B. | 用天然氣做飯:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反應(yīng) | |
C. | 用稀鹽酸洗去試管中殘留的銅:Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 置換反應(yīng) | |
D. | 溶洞的形成:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞試液 | B. | 碳酸鈉溶液 | C. | 氯化鋇溶液 | D. | 二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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