20．爸爸用下列用品清潔衛(wèi)生間．
用品①管道疏通劑②潔廁靈③84消毒液
有效成分氫氧化鈉、鋁粉鹽酸次氯酸鈉（NaClO）
（1）在使用①疏通下水道時，爸爸戴上了橡膠手套，原因是NaOH具有腐蝕性．
（2）小萌說①與②不能混用，用化學(xué)方程式表示原因：NaOH+HCl═NaCl+H2O（或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑）（寫出一個即可）．
（3）小萌爸爸說②與③也不能混用，會生成有毒的氯氣．完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式．NaClO+2HCl═NaCl+H2O+Cl2↑

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行解答；
（2）根據(jù)鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸也能和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣進行解答；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答．

解答 解：（1）氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以疏通下水道時，戴上了橡膠手套；
（2）鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸也能和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為NaOH+HCl═NaCl+H2O、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，反應(yīng)的方程式為NaClO+2HCl═NaCl+H2O+Cl2↑．
故答案為：（1）腐蝕性；
（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O（或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑）；
（3）NaCl．

點評 此題是對生活中化學(xué)的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)化學(xué)原理及生活常識的掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．侯氏制堿法的主要反應(yīng)之一為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，下面對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解，其中不正確的是（　�。�
A．NaHCO3不是“侯氏制堿法”的最終產(chǎn)品
B．NH3中氮元素的化合價為-3價
C．該條件下NaHCO3的溶解度較大
D．鹽不一定含金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置（燒瓶和燒杯中均為自來水）．
（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2．
（2）實驗結(jié)束后，從試管和燒杯中各取20mL水，分別放入燒杯A、B中，分別加入等量的同種肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是A中產(chǎn)生的泡沫較多，B中產(chǎn)生的泡沫較少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）根據(jù)A中觀察到的實驗現(xiàn)象得出分子在不斷運動．
（2）B中能得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒．
（3）C中氣球鼓起的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，能與水反應(yīng)且放熱的是（　�。�
A．碳酸鈣B．生石灰C．氫氧化鈉D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣（硫酸鈣和雜質(zhì)都不與稀鹽酸反應(yīng)）．把一支4g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為23.12g．
（1）硫酸鈣（CaSO4）中鈣、硫、氧元素的質(zhì)量比為5：4：8．
（2）生成CO2的質(zhì)量為0.88 g．
（3）計算這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對一些事實解釋錯誤的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動
B．用液態(tài)二氧化碳滅火，是因為密度大能隔絕氧氣且降低可燃物的著火點
C．把鉛加入錫中制成合金焊錫，結(jié)果是降低了熔點
D．銨鹽與某物質(zhì)混合施用，會降低肥效，該物質(zhì)可能是熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗．

（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞試液變紅色或Y形管左側(cè)試驗變紅．
（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．鎂在充滿空氣中的集氣瓶中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象主要有發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，同時伴隨有白煙產(chǎn)生，發(fā)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，實驗結(jié)束后經(jīng)仔細觀察，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了淡黃色固體，老師告訴大家這種淡黃色固體為Mg3N2，根據(jù)所學(xué)知識，空氣中氮氣和氧氣的體積比為4：1，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，其原因是氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案