10、一位同學在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中，有下面的幾個操作，其中錯誤的是（　�。�
分析：運用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟解答該題．
解答：解：A、制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：如為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜．故A說法不正確．
B、將藥品平鋪在試管底部，增大了受熱面積，故B說法正確．
C、收集氧氣不能一開始冒氣泡就收集，開始是裝置中的空氣，故等導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時再收集，故C說法正確．
D、實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，以防止倒吸炸裂試管，故D說法正確．
故選A
點評：本題全面考查了實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項，平時學習時一定要多思考多動手．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）四位同學在實驗室里分別進行下列實驗，只有一位同學在儀器領(lǐng)取單上沒有填寫玻璃棒，你認為該同學進行的實驗是
 
（填序號）
A、過濾泥水  B、配制5%的食鹽溶液  C、稀釋濃硫酸  D、實驗室制取二氧化碳氣體
（2）結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．
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①圖中b儀器的名稱：b
 
．
②用高錳酸鉀固體制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
 
；如用D裝置收集O2，收集氣體完畢后的操作順序是
 
填序號：a熄滅酒精燈，b從水中取出導(dǎo)氣管）．
③在E中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有澄清石灰水的水槽中，一段時間后，能觀察到有液體進入E中，并變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
④用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一位同學在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中，有下面的幾個操作，其中錯誤的是


  1. A.
    將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
  2. B.
    將藥品平鋪在試管底部，以增大受熱面積
  3. C.
    當導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出時再收集氧氣
  4. D.
    實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再停止加熱

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科目：初中化學 來源：興慶區(qū)模擬 題型：單選題

一位同學在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中，有下面的幾個操作，其中錯誤的是（　�。�
A．將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
B．將藥品平鋪在試管底部，以增大受熱面積
C．當導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出時再收集氧氣
D．實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再停止加熱

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年寧夏銀川市興慶區(qū)九年級（上）學業(yè)水平檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中，有下面的幾個操作，其中錯誤的是（ ）
A．將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
B．將藥品平鋪在試管底部，以增大受熱面積
C．當導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出時再收集氧氣
D．實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再停止加熱

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