14．下列變化與空氣中的氧氣有關(guān)的是（　�。�
A．生石灰在空氣中變質(zhì)B．打開濃鹽酸試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧
C．燒堿在空氣中潮解D．銅制品在空氣中變成銅綠

分析 根據(jù)生石灰與空氣中的水反應(yīng)生成熟石灰從而變質(zhì)；濃鹽酸具有揮發(fā)性；氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解；銅制品在空氣中和二氧化碳、水、氧氣等反應(yīng)變成銅綠；進(jìn)行分析回答．

解答 解：A、生石灰與空氣中的水反應(yīng)生成熟石灰從而變質(zhì)，故不符合題意；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此打開濃鹽酸試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧，故不符合題意；
C、燒堿能吸收空氣中的水分而潮解，故不符合題意；
D、銅制品在空氣中和二氧化碳、水、氧氣等反應(yīng)變成銅綠，故符合題意；
故選D．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4．回收廢棄塑料是非常重要的，下列屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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5．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．冶煉金屬C．棉線織布D．燒制陶瓷

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2．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）混合物中CaCO3的質(zhì)量為10g；
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：銅可一步轉(zhuǎn)化成硝酸銅
C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似
D．根據(jù)守恒觀：10ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10ml水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．實驗室制取氧氣的方法都要用到催化劑
B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時，驗滿的方法一樣
C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣
D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱B．探究燃燒是否需要氧氣C．探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)D．測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
②加熱前，試管外壁有水珠未擦干即加熱試管炸裂．
②加熱時，試管口對著人液體沸騰濺出時傷人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．t℃測得某物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．下列說法錯誤的是（　　）
A．t℃時該物質(zhì)的溶解度為40g
B．N點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C．加溶質(zhì)能使M點的溶液達(dá)到飽和狀態(tài)
D．圖中4點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：N＜M＜P=Q

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