(2010?懷化)依據(jù)所學的知識回答下列問題:
(1)小軍同學經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的家務活,洗碗時,他用了些洗潔精就能把碗洗得干干凈凈,這是因為洗潔精具有
乳化
乳化
功能.
(2)洪江古商城古樸的木質(zhì)建筑物之間“鑲嵌”著高大的防火墻,防火墻在防火中所起的作用是
B
B
(A.隔絕空氣  B.隔離可燃物 C.降溫到著火點以下).
(3)懷化山川秀美,許多地方的山泉水甘甜爽口,但長期自然飲用,容易引發(fā)結石,這是因為山泉水屬于
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水“),常用
肥皂水
肥皂水
來鑒別硬水和軟水,健康飲用山泉水,簡便可行的方法是
煮沸飲用
煮沸飲用

(4)上海世博會中國航空館表面的聚氯乙烯(PVC)膜厚度僅為0.7毫米,在其表面還有一層二氧化鈦(TiO2)光觸媒的涂層,能提高抗污性能,延長膜的使用壽命.TiO2中Ti的化合價為
+4
+4
價.
(5)玉樹地震災后搭建的板房材料鋁塑板,是在聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是
聚乙烯
聚乙烯
(寫名稱);震后救災需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2,的反應式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,則X的化學式為
NaCl
NaCl
分析:本題考查了初中化學中常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,洗潔精就能把碗洗得干干凈凈,是乳化作用.木質(zhì)建筑物之間“鑲嵌”著高大的防火墻,是隔離可燃物.山泉水屬于硬水,長期自然飲用,容易引發(fā)結石,因此飲用時,要加熱煮沸.TiO2中氧元素是-2價,因此Ti的化合價為+4價.鋁塑板是在聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,聚乙烯屬于高分子化合物,根據(jù)Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,判斷X的化學式為NaCl.
解答:解:(1)洗潔精就能把碗洗得干干凈凈,是乳化作用.故答案為:乳化  
(2)木質(zhì)建筑物之間“鑲嵌”著高大的防火墻,是隔離可燃物.故答案為:B
(3)山泉水屬于硬水,長期自然飲用,容易引發(fā)結石,因此飲用時,要加熱煮沸,降低硬度.故答案為:硬水 肥皂水  煮沸飲用
(4)TiO2中氧元素是-2價,根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為零的原則,因此Ti的化合價為+4價.故答案為:+4  
(5)鋁塑板是在聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,聚乙烯屬于高分子化合物,根據(jù)Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,判斷X的化學式為NaCl.故答案為:聚乙烯  NaCl
點評:本考點屬于結合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結合了燃燒的條件的應用和有關元素化合價的計算,一定要加強記憶,綜合應用.有關乳化作用是新課標中新加入的一個考點,要注意應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?韶關)小明和幾位同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.他們馬上停止實驗,對這時燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分展開了辯論.

(1)寫出該中和反應的化學方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCI2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCI2+2H2O

(2)他們依據(jù)所學的化學知識,對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分作了如下猜想:
①可能是CaCl2;
②可能是CaCl2與和Ca(OH)2組成的的混合溶液;
③可能是CaCl2與和HCl組成的的混合溶液
小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想②,你認為他排除猜想②的理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想②的溶液呈堿性,所以可以排除
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想②的溶液呈堿性,所以可以排除

小花想用碳酸鈉溶液來驗證剩下的兩種猜想,請你幫她完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.猜想①正確
猜想③正確
(3)[拓展與應用]通過以上探究,最后發(fā)現(xiàn)猜想③正確.你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是
腐蝕下水道
腐蝕下水道
.要想要處理燒杯內(nèi)溶液只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量的
CaCO3
CaCO3
,反應完成后過濾,反應的方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?懷化)西漢?劉安《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”,是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū).其中所涉及到的化學變化的反應方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,由該反應可得出鐵和銅活動性正確結論的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?懷化)鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇“說明書的一部分.某;瘜W興趣小組為測定“鈣爾奇”中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:取2片“鈣爾奇“研成粉末,全部倒入一燒杯中,再往燒杯中滴加稀鹽酸,直到剛好不再產(chǎn)生氣泡時停止滴加稀鹽酸,剛好用去稀鹽酸30克,生成了二氧化碳1.32g.
(溫馨提示:鈣片中其他成分與稀鹽酸不反應,碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).請你計算:
(1)“鈣爾奇“中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷化)汽油、柴油等常用燃料都是有機物,它們都是石油煉制的產(chǎn)品.有人聲稱只要往水中加入某種催化劑就能把水變成上述燃料油.請你依據(jù)所學化學知識分析“水能變油嗎”?

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