等質(zhì)量的鋅,鐵,鎂分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量( 。
A、Zn>Fe>Mg
B、Mg>Fe>Zn
C、Fe>Zn>Mg
D、Fe=Zn=Mg
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量和金屬與酸反應(yīng)生成鹽的化合價(jià)有關(guān)進(jìn)行分析.
解答:解:假設(shè)金屬為一能夠反應(yīng)且化合價(jià)為+2價(jià)的金屬M(fèi),其相對(duì)原子質(zhì)量為x,金屬的質(zhì)量為m,生成的氫氣的質(zhì)量為y.
M+H2SO4=MSO4+H2
x            2
m            y

   
x
m
=
2
y

    y=
2m
x

通過這個(gè)式子可以看出,當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的金屬完全反應(yīng)時(shí),生成的氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,相對(duì)原子質(zhì)量越大,生成的氫氣的質(zhì)量也就越小,質(zhì)量相同的Mg、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量依次減小,選項(xiàng)中只有B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí).所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、水B、海水C、空氣D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的名稱或俗名與化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( 。
A、熟石灰  消石灰   CaO
B、鐵銹   氫氧化鐵   Fe(OH)2
C、鹽酸   氫氯酸     HCl
D、燒堿   純堿     Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中都含有水蒸氣,既能用濃硫酸干燥又能用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
A、SO2氣體
B、HCl 氣體
C、O2 氣體
D、CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B、
蓋滅酒精燈
C、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)硬磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox,假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價(jià)無變化,則x的值為( 。
A、12B、16C、15D、13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一些規(guī)律性或規(guī)則性的知識(shí),例如
(1)實(shí)驗(yàn)室制氣體裝置使用前都要檢驗(yàn)氣密性.
(2)向試管內(nèi)傾倒試劑時(shí),試劑瓶上的
 
應(yīng)握在手心.我還能總結(jié)或發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有,如(3)
 
;(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、用pH試紙測(cè)定雨水的pH為4.6,所以該雨水為酸雨
B、鈦合金與人體具有很好的“相容性”,因此可以用來制造人骨
C、銅是人類使用最早的金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬,金是金屬活動(dòng)順序表中最不活潑的金屬
D、溶液不一定是無色透明的液體,無色透明的液體也不一定是溶液

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