4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)．以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液B．用酚酞區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液C．用稀H2SO4可鑒別NaOH、K2CO3、BaCl2三種溶液D．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線(xiàn)

分析 A、根據(jù)銅的金屬活動(dòng)性在氫后，不能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性分析；
C、根據(jù)碳酸鉀能與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀分析；
D、依據(jù)兩者燃燒后的氣味不同分析解答．

解答 解：A、銅的金屬活動(dòng)性在氫后，所以不能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有現(xiàn)象；硫酸與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；硫酸與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以現(xiàn)象不同，能鑒別開(kāi)，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、灼燒時(shí)羊毛絨有焦羽毛味而棉線(xiàn)有燒紙的味道，所以用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛絨和棉線(xiàn)，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別和制取，利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀(guān)察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是A（填序號(hào)）．
A．作反應(yīng)物  B．隔絕空氣  C．升高溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖甲．

（1）①的作用是B．
A．殺菌消毒  B．吸附雜質(zhì)  C．蒸餾  D．過(guò)濾
（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19.3g，放入80.7g水中使其完全溶解，再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）將上述濃度的稀鹽酸100克稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的稀鹽酸，需要加入水的質(zhì)量；
（2 原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量；       
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人類(lèi)的下列活動(dòng)中，只有物理變化的是（　　）
A．
古代煉鐵		B．
磨制石器		C．
燒制陶器		D．
利用沼氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小方同學(xué)將20g木炭粉和氧化銅的混合物加熱至不在產(chǎn)生氣體時(shí)，將所得氣體通入100g澄清石灰水中，所得溶液質(zhì)量為94.4g，則參加反應(yīng)的氧化銅中的銅元素占原混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．64%B．32%C．80%D．96%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有一包白色粉末，經(jīng)初步判斷可能是由MgSO4、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2等五種物質(zhì)中的三種組成，為了確定其成份，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量該粉末，加水?dāng)嚢瑁l(fā)現(xiàn)有白色沉淀，過(guò)濾所得溶液為無(wú)色．
②向過(guò)濾出的白色沉淀中加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有部分沉淀溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體．
（1）由此可得出的結(jié)論是：原白色粉末中一定含有Na2CO3、BaCl2；一定不含有CuSO4．
（2）MgSO4和Na2SO4只能有一種．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)這兩種物質(zhì)到底含有哪一種？
你的做法現(xiàn)象和結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na2CO3溶液顯堿性；
步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，沉淀的化學(xué)式為CaCO3，濾液中一定不含有A．（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH； ③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④NaCl、NaOH．．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示：CaCl2溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
溶液仍為紅色		猜想③成立
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：無(wú)法確定溶液中是否存在氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某市一家大型化工廠(chǎng)處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖：

過(guò)程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；
過(guò)程（2）是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水．
請(qǐng)寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案