(1)河南是糧食大省,合理施用化肥可提高糧食產(chǎn)量,常用的化肥有KNO3、CO(NH22、NH4NO3等,其中屬于復(fù)合肥的是什么?為什么NH4NO3不能與堿性肥料混合施用?
(2)“牡丹服裝展”是今年洛陽(yáng)牡丹文化藝術(shù)節(jié)的一大亮點(diǎn),其服裝材料主要有合成纖維及天然纖維,鑒別這兩種纖維的簡(jiǎn)單方法是什么?

解:(1)KNO3中都含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥;NH4NO3不能與堿性肥料混合施用的原因是NH4NO3屬于銨鹽,與堿性肥料混合使用時(shí)能反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效.
(2)可采取燃燒法:如果只聞到類(lèi)似熟悉的紙張燃燒的焦糊氣味,則為棉纖維;如果聞到燒焦羽毛的氣味(因羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)),則為羊毛纖維;如果聞到特殊的刺激性氣味,則為合成纖維;
故答案為:(1)KNO3;NH4NO3屬于銨鹽,與堿性肥料混合使用時(shí)能反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效;
(2)取樣燃燒并聞氣味,若有刺激性氣味則是合成纖維,若有燒紙或燒焦羽毛的氣味則是天然纖維.
分析:(1)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥;銨鹽和顯堿性的物質(zhì)混合能反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效;
(2)根據(jù)合成纖維和天然纖維燃燒氣味分析解答.
點(diǎn)評(píng):掌握化肥的分類(lèi)方法和銨鹽的性質(zhì),等方面的知識(shí),會(huì)通過(guò)燃燒氣味鑒別天然纖維和合成纖維,才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)河南是糧食大省,合理施用化肥可提高糧食產(chǎn)量,常用的化肥有KNO3、CO(NH22、NH4NO3等,其中屬于復(fù)合肥的是什么?為什么NH4NO3不能與堿性肥料混合施用?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)河南是糧食大省,合理施用化肥可提高糧食產(chǎn)量,常用的化肥有KNO3、CO(NH22、NH4NO3等,其中屬于復(fù)合肥的是什么?為什么NH4NO3不能與堿性肥料混合施用?
(2)“牡丹服裝展”是今年洛陽(yáng)牡丹文化藝術(shù)節(jié)的一大亮點(diǎn),其服裝材料主要有合成纖維及天然纖維,鑒別這兩種纖維的簡(jiǎn)單方法是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河南省洛陽(yáng)市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(1)河南是糧食大省,合理施用化肥可提高糧食產(chǎn)量,常用的化肥有KNO3、CO(NH22、NH4NO3等,其中屬于復(fù)合肥的是什么?為什么NH4NO3不能與堿性肥料混合施用?
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