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17.過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探險究,以下是他研究性學習小組選擇們探究的主要過程:
【假設】過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關.
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6% 過氧化氫溶液6% 過氧化氫溶液
催化劑1g紅磚粉1g 二氧化錳
時間152s35s
【結論】該探究過程得出的結論相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關.
【反思】過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢,分別放入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗證明它們在化學反應前后的質量、化學性質是否改變.過氧化氫溶液生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請說出你的一個猜想:H2O2生成O2的快慢與H2O2的質量分數(shù)有關(合理即可).
【實驗方案】在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間,從而得出結論.故填:在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間.

分析 【實驗結論】根據表中提供的數(shù)據可以進行相關方面的判斷;
【反    思】根據催化劑的定義進行反思;
【假    設】可以聯(lián)系反應物的濃度對反應速率的影響,利用控制變量法來進行設計實驗.
【實驗方案】根據作出的假設采用控制變量法來進行設計實驗進行驗證.

解答 解:【實驗結論】根據控制變量法,分析表中的有關數(shù)據,可知分別用1g紅磚粉和1gMnO2做催化劑,來催化反應時所用的時間分別是165s和46s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉做催化劑時,化學反應速率要快.因此,由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結論是:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關.故填:相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關;
【反思】根據催化劑的概念可知,催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質量和化學性質在反應前后不改變.故填:質量;化學性質;
【假設】可以假設:H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關.故填:H2O2生成O2的快慢與H2O2的質量分數(shù)有關(合理即可);
【實驗方案】在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間,從而得出結論.故填:在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間.

點評 本題主要考查了催化劑的催化作用及其正確設計實驗方案等方面的內容.可以依據題干提供的信息結合已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.將25g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質量不再減少為止,稱得殘渣質量為15.4g.
求(1)生成氧氣的質量為9.6g;
(2)氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示曲線能正確表達對應的反應或過程的是( 。
A.
碳在盛有空氣的密閉容器內燃燒
B.
鐵在裝有氧氣的密閉容器中燃燒
C.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫中
D.
     將水通電一段時間

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化 過氧化氫分解的實驗中,反應速度逐漸變慢.查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質質量分數(shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低.為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素,進行如下實驗.
【材料準備】取三份質量均為2錳分別催化40毫升溶質質量分數(shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳,標為D.
【實驗步驟】①連接實驗裝置并檢查氣密性.
②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氧氣所需的時間.
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克,重復上述實驗.
④多次實驗取平均值,記錄數(shù)據如下:
組別未使用過的二氧化錳ABCD
收集氧氣時間/秒17.923.227.732.337.8
(1)實驗時,長頸漏斗下端管口在應液面以下,其目的是防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)實驗中,通過比較收集相同體積氧氣所需的時間外,還可以通過比較相同時間內產生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力.
(3)由上表數(shù)據可知,引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.“五•一”小長假后,小剛和小敏帶著快樂的心情返回學校.當他們來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,由此,激發(fā)了他們的探究欲望.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?
氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
【提出猜想】猜想一:沒有變質;
猜想二:部分變質;
猜想三:全部變質.
【實驗探究】小剛和小強設計了如下實驗方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質.
小敏認為小剛的結論是不正確的,理由是若變質,則生成的Na2CO3其溶液也呈堿性.
于是小敏進行了如下實驗:

(1)上述實驗操作④的名稱過濾,其中玻璃棒的作用引流.
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是使Na2CO3完全反應,排除干擾.
(3)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,
他判斷猜想二是正確的.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是D.
A.方法正確,結果正確,且結論正確     B.方法正確,結果正確,結論錯誤
C.方法錯誤,結果偏大,但結論正確     D.方法錯誤,結果偏小,但結論正確
【交流反思】
(1)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因濃硫酸有很強的吸水性.
(2)以下物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是①②(填序號).
①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2 溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有某固體混合物,已知該混合物中可能含有CaO、CuO、Mg(OH)2、Na2CO3、Ba(NO32、NH4Cl、NH4NO3七種物質中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).(提示:Ag2CO3是白色沉淀)

請根據實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)用紫色石蕊試液測試氣體B,現(xiàn)象H是試液變成藍色.
(2)沉淀F的化學式為Mg(OH)2
(3)實驗證明,在無色溶液J中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)N${{O}_{3}}^{-}$、C${{O}_{3}}^{2-}$.
(4)無色氣體K通入到紫色石蕊試液中,紫色石蕊會發(fā)生變色反應,原因是CO2+H2O=H2CO3.(用化學反應方程式解釋)
(5)實驗過程②中,導致形成藍色溶液的化學反應方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(6)實驗過程⑤中,一定發(fā)生的化學反應方程式是Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3
(7)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定不存在的是碳酸鈉.(填寫名稱)
(8)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定存在的物質有4種.
(9)固體混合物里,上述七種物質中,還不能確定存在的物質是(寫化學式)NH4Cl、NH4NO3,要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液J再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論取溶液J少許于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀,有白色沉淀,說明固體混合物中含有氯化銨,沒有白色沉淀生成,說明固體混合物中不含氯化銨,含有硝酸銨..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學是一門以實驗為基礎的學科,圖1~4是教科書上的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量.寫出紅磷燃燒的化學反應方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應測定結果偏小的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等.(答出一點即可)
(2)圖2實驗對應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;本實驗的結論是:水是由氫元素和氧元素組成.
(3)圖3是制取蒸餾水的簡易裝置.在燒瓶中加入幾顆沸石的原因是防止液體暴沸.
(4)圖4是粉塵爆炸實驗.鼓氣的目的是使空氣與面粉充分混合(或增大面粉與空氣的接觸面積).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室要配制50g 5%的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)有①托盤天平   ②量筒(10mL、50mL、100mL)③藥匙,根據要求填空:
(1)完成本實驗還需要的主要玻璃儀器是燒杯、玻璃棒. 
(2)具體操作步驟可概括為計算、稱量、溶解.  
(3)本實驗需氫氧化鈉質量為2.5g,需水47.5mL,取水時應選用50mL的量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示的實驗中涉及到化學變化的是( 。
A.
檢查裝置的氣密性
B.
讀取水的體積
C.
點燃酒精燈
D.
活性炭吸附紅棕色二氧化氮

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