為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法,其中方法正確的是(  )
    物質(zhì)  所含雜質(zhì)    除去雜質(zhì)的方法
  A  NaCl溶液  Na2C03加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
  B  N2氣體    02將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
  C  Cu0粉末    C加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)
  D  KCl溶液    CuCl2加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Na2C03能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Cu0粉末能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與過量稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CuCl2能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

康康同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B中的現(xiàn)象是
 
;C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有
 
.(答出2條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是人類寶貴的自然資源
B、空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)
C、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
液體的取用
C、
量筒讀數(shù)
D、
給液體加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),除去雜質(zhì)所用方法不正確的是(  )
選項(xiàng)待提純物質(zhì)除雜方法
AO2(CO2將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液
BCO2(CO)通過足量O2點(diǎn)燃
CCu粉(Fe粉)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
DN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在NaOH溶液中,滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液呈
 
色,此時(shí)溶液的pH值
 
7(填>、=、<,下同),在此溶液中,慢慢加入鹽酸,溶液先變?yōu)?div id="ftvv9i9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,此時(shí)溶液的pH值
 
7,繼續(xù)加入這種鹽酸至過量,溶液呈
 
色,此時(shí),溶液的pH值
 
7.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為20.4g,試計(jì)算,(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g;
(2)原混合物中氯元素的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年世界糧食日主題是“家庭農(nóng)業(yè)、供養(yǎng)世界、關(guān)愛地球”.
小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物之一,小麥富含的營養(yǎng)物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉要密封保存,否則會(huì)發(fā)生變質(zhì):
 

(2)鐵和稀硫酸反應(yīng):
 

(3)鹽酸除鐵銹:
 

(4)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(5)稀鹽酸與燒堿中和
 

(6)熟石灰與碳酸鈉反應(yīng)制取火堿
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案