研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:

【假 設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_______ __,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是__________________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們_______________________

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

【假 設(shè)】

_________________________________

【實(shí)驗(yàn)方案】

_________________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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海水淡化可緩解淡水資源匾乏的問(wèn)題,下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

(1)海水淡化過(guò)程屬于 (填“物理”或“化學(xué),’)變化。

(2)水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

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徐建同學(xué)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下

B.杯子內(nèi)壁看不見油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的

D.上述都可以作為判斷依據(jù)

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下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省周南教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水___________(填“大”或“小”)。

(2)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁。據(jù)此,寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式:__________________。

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下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是

A.氧氣供給呼吸,支持燃燒

B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在

C.煤作燃料

D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

①汞的元素符號(hào)是 (1) ;②2個(gè)硝酸根 (2) ;

③填充飛艇的稀有氣體是 (3) ;④引起酸雨的主要?dú)怏w是 (4) ;

⑤生理鹽水中的溶質(zhì)是 (5) ;⑥石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w (6) 。(用化學(xué)方程式)

(2)關(guān)于反應(yīng)2CO + O2 2CO2的讀法或意義中,正確的是 (7) 。

A.一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳

B.一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

C.每2個(gè)一氧化碳分子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子

D.2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳

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下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題

(一)有四瓶無(wú)色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)狻⒍趸肌?/p>

(1)能使木條燃燒更旺的氣體是

(2)能使木條燃燒保持不變的氣體是

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是

(4)能使木條熄滅的是

(二)有下列物質(zhì),①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過(guò)氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號(hào)填空:

(1)屬于純凈物的有 ,(2)屬于混合物的有 ;(3)含有氧分子的有 。

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