化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.
(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
;人體必需的微量元素是
 
.人體缺少維生素C易患
 

②維生素C易溶于水,在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)
 

(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,礦物質(zhì)與微量元素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)①?gòu)牡鞍踪|(zhì)能與水反應(yīng)生成氨基酸;鈣、鎂、鈉三種元素屬于常量元素,鋅是人體必需的微量元素去分析;
②從維生素C燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)酸性的物質(zhì)去分析;
(2)從棉花、羊毛、滌綸燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的氣味去分析.
解答:解:(1)①蛋白質(zhì)能與水反應(yīng)生成氨基酸;鈣、鎂、鈉三種元素屬于常量元素,鋅是人體必需的微量元素;人體缺少維生素C易患?jí)难。还蚀鸢笧椋旱鞍踪|(zhì)      鋅     壞血。
②維生素C易溶于水,在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,所以燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)酸性的物質(zhì),如:食醋;故答案為:食醋;
(2)棉花、羊毛、滌綸燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的氣味,棉花燃燒時(shí)有燒紙氣味,羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味,滌綸燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊氣味;故答案為:③②.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱取8.0g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入 50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為55.8g.
(1)該反應(yīng)生成C02
 
g.
(2)計(jì)算石灰石中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān).現(xiàn)有①一氧化碳  ②金剛石  ③碳酸氫鈉    ④熟石灰   ⑤石墨   按要求用序號(hào)填空:
(1)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
 

(2)可作干電池電極的是
 
.   (3)天然存在的最硬的物質(zhì)是
 

(4)用作食品發(fā)酵粉的主要成分是
 
.(5)改良酸性土壤,可選用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
;能使紫色石蕊試液變紅的化合物(任填一個(gè))
 
;溶于水后顯堿性的氣體
 
;用于造紙、洗滌劑的鹽
 

(2)一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙
 

(3)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理
 

(4)有沉淀生成的中和反應(yīng)
 

(5)煤礦中的瓦斯爆炸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì):
(1)碳酸
 
,硫酸鈉溶于水電離出的離子
 
;
(2)3個(gè)氮分子
 
;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(4)某含鐵的堿中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),該堿是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種元素在周期表中的信息.請(qǐng)回答:
(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(2)碳和硅元素在元素周期表中屬于同一族,其原因是
 

(3)科學(xué)家提出:“硅是未來(lái)的石油”.硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作未來(lái)新能源,其化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家環(huán)?偩忠岩(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學(xué)九年級(jí)A、B兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸、堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)后溶液分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中.甲班的廢液呈紅色,乙班的廢液呈藍(lán)色.
(1)請(qǐng)你幫助他們分析廢液中的成分,甲班廢液中含有的溶質(zhì)是
 
;乙班廢液中含有的溶質(zhì)是
 

(2)甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,造成的危害是
 
.請(qǐng)你就如何處理甲班的廢液提出一條建議
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組,為探究某金屬單質(zhì)的性質(zhì),用小刀將金屬切下一小塊,斷面呈銀白色,投入水中.金屬小塊浮在水面上,與水劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱使金屬小塊熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球;金屬小球逐漸縮小,最后完全消失.請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容歸納出該金屬單質(zhì)的物理性質(zhì)有:
 
化學(xué)性質(zhì)有:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( 。
A、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B、稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、NaOH溶于水溫度升高,因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量大于水合放出的熱量
D、為防止鋼板生銹經(jīng)常用水清沖洗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案